Eine wichtige Aufgabe der Anatomie und Zellbiologie in der Arztausbildung ist die Pr?paration und Darstellung s?mtlicher K?rperregionen und Organe des Menschen, sowohl auf makroskopischer als auch auf mikroskopischer Ebene. Diese elementaren Grundlagen vermitteln wir mit Hilfe eines Blended Learning Konzeptes: traditionelle Pr?senzveranstaltungen und moderne E-Learning Einheiten werden didaktisch sinnvoll miteinander verknüpft. Die vorklinischen F?cher werden organzentriert und mit den klinischen Fachdisziplinen gemeinsam gelehrt. Neben der Vermittlung elementarer anatomischer Grundlagen für den Arztberuf werden klinische Aspekte und Bezüge z. B. durch moderne bildgebende Verfahren sowie Untersuchungskurse in den anatomischen und zellbiologischen Unterricht eingebunden, um den Studierenden von Beginn an zu verdeutlichen, wie wichtig die Anatomie und Zellbiologie für ihre sp?tere klinische T?tigkeit sind.

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Pr?parierkurs

Der Begriff Anatomie leitet sich aus dem altgriechischen ab (αν?, aná ?auf“ und τομ? tomé ?Schnitt“) und versinnbildlicht die Notwendigkeit der Wissensvermittlung über einen rein theoretischen Ansatz hinaus, um den strukturellen Aufbau des menschlichen K?rpers in seiner ganzen Tiefe zu begreifen. Die fundamentale Grundlage für diese Wissensvermittlung ist und bleibt der Pr?parierkurs.

Im Augsburger Modellstudiengang bieten sich bestm?gliche Voraussetzungen, um den Studierenden eine optimale anatomische Wissensvermittlung zu gew?hrleisten. In den ersten drei Semestern haben die Studierenden bereits ein fundiertes theoretisches anatomisches Wissen erworben, welches sie im vierten Semester innerhalb des Pr?parierkures praktisch vertiefen und anwenden k?nnen. Dieser Aufbau erm?glicht es den Studierenden, anatomische-funktionelle und wichtige topografische Zusammenh?nge leichter verstehen und begreifen zu k?nnen.

Wir befinden uns in Augsburg mit dem technisch-bestens ausgestatteten Pr?pariersaal inmitten des Augsburger Uniklinikums (UKA) Tür an Tür mit unseren klinisch-t?tigen Kolleginnen und Kollegen. Diese r?umliche N?he nutzen wir gezielt, um klinisch-anatomische Inhalte aufzugreifen und in der ?rztlichen Aus-, Fort- und Weiterbildung einzusetzen. So führen wir unter anderem gemeinsame Lehreinheiten mit dem Institut für Pathologie und molekulare Diagnostik, der Klinik für Diagnostische und Interventionelle Radiologie und Neuroradiologie, der III. 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinischen Klinik und der Klinik für An?sthesiologie und Operative Intensivmedizin durch. Dies umfasst die histopathologische Befundung von Auff?lligkeiten an den K?rperspendern, die Demonstration einer Regionalan?sthesie und kursbegleitende Einheiten zur Sonografie der inneren Organe. Von jedem unserer K?rperspender wird zu Beginn ein Computertomogramm (CT) angefertigt, welches unsere Radiologinnen und Radiologen gemeinsam mit den Studierenden besprechen.

Im 3. Pr?parationsabschnitt Kopf, Hals und ZNS sind die Klinik für Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie und die Klinik für Hals-, Nasen- und Ohrenheilkunde am praktischen Unterricht beteiligt.

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Virtuelle Mikroskopie

Im Rahmen des Blended Learning Konzeptes der 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinischen Fakult?t erstellt der Lehrstuhl für Anatomie und Zellbiologie kurze und pr?gnante Lehrvideos zu den gelehrten mikroskopischen Pr?paraten. Die Erstellung dieser mikroskopischen Lehrvideos wird von der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) im Rahmen eines Verbesserungsantrags für den Kurs ?Spezielle Histologie mit klinischen Bezügen“ und "Allgemeine Histologie mit klinischen Bezügen" gef?rdert. Die Videos werden in die dort schon bestehenden Kurse integriert, sodass nun alle 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinstudierenden an bayerischen Hochschulen Zugriff auf unsere Lehrvideos haben. Eine Demoversion der ?Speziellen Histologie mit klinischen Bezügen“ finden Sie hier sowie für die "Allgemeine Histologie mit klinischen Bezügen" hier.

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Den Augsburger 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinstudierenden steht zus?tzlich zu den virtuellen Pr?paraten in den VHB Kursen ebenfalls unser virtueller Augsburger Histologiekasten ( Digital Slide Suite) zur Verfügung. Hier sind unsere Pr?parate nach dem jeweiligen Modul sortiert und jederzeit einsehbar. Die Studierenden k?nnen also zeitgleich in der VHB ein Lehrvideo ansehen und die im Video beschriebenen Strukturen in den verschiedenen virtuellen Pr?paraten aufsuchen.

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Eine ?bersicht über die Lehrveranstaltungen mit Beteiligung des Lehrstuhls für Anatomie und Zellbiologie im Rahmen des Augsburger Modellstudiengang 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izin finden Sie hier:

1. Studienabschnitt:

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1. Semester: Modul Bewegung (verantwortlich/Kontakt Anatomie: Steingruber/Koch)

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Zu den Themenbl?cken Grundlagen, Bewegungsapparat, Herz, Kreislauf und Atmung bieten wir Online-Vorlesungen, Pr?senz-Vorlesungen, das Praktikum Histologie und Mikroskopische Anatomie und das Seminar Makroskopische Anatomie an.

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2. Semester: Modul Gleichgewicht (verantwortlich/Kontakt Anatomie: Buhrmann/Koch)

Zu den Themenbl?cken Hom?ostase, Verdauung, Niere, Genitalsystem und Blut bieten wir Online-Vorlesungen, Pr?senz-Vorlesungen, das Praktikum Histologie und Mikroskopische Anatomie und das Seminar Makroskopische Anatomie an.

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3. Semester: Modul Kontakt (verantwortlich/Kontakt Anatomie: Horn/Koch)

Zu den Themenbl?cken Zentrales Nervensystem, Haut, Sinne und Abwehr bieten wir Online-Vorlesungen, Pr?senz-Vorlesungen, das Praktikum Histologie und Mikroskopische Anatomie und das Seminar Makroskopische Anatomie an.

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4. Semester: Pr?parierkurs und Modul Leben und Sterben (verantwortlich/Kontakt Anatomie: Buhrmann/Koch)

An K?rperspendern erfolgt das eigenh?ndige Pr?parieren des menschlichen K?rpers in Kleingruppen und im Modul Leben und Sterben finden den Pr?parierkurs begleitende Unterrichtseinheiten zur Embryologie, Topografie, Bildgebung und Pathologie statt. Zus?tzlich erfolgt eine Integration des Moduls Sonografie: in enger Verzahnung mit dem Pr?parierkurs erfolgt unter klinischer Anleitung eine Sonografie des Abdomens als selbstst?ndige praktische ?bung.

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1.-4. Semester: Wissenschaftlicher Longitudinalkurs (WLK 1) (verantwortlich/Kontakt Anatomie: Willig/Wieghofer)

?ber die ersten 4 Semester ist der Lehrstuhl aktiv an der Gestaltung des WLK beteiligt.

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2. Studienabschnitt:

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Der 2. Studienabschnitt ist ebenfalls in verschiedene Module eingeteilt, die sich über den gesamten Zeitraum des 2. Studienabschnitts erstrecken (Semester 5-9). Auch hier sind wir an der medizinischen Lehre in verschiedenen Modulen und Teilmodulen beteiligt.

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5. Semester: (verantwortlich/Kontakt Anatomie: Buhrmann/Horn)

Im 5. Semester bieten wir im Modul ?Diagnostik und Therapie 1“ sowie im Modul ?Prinzipien der Pathomechanismen 1“ Vorlesungen und das Studium in Kleingruppen an. Des Weiteren haben die Studierenden die M?glichkeit das makroskopisch-anatomische Wahlfach zu belegen, in dem die Pr?paration an K?rperspenden aus dem 4. Semester vertieft wird. Die Studierenden, die erfolgreich am Wahlfach teilgenommen haben, haben die Gelegenheit als Tutor/Tutorin für den n?chsten Pr?parierkurs ausgew?hlt zu werden. Somit k?nnen Studierende im 6. Semester die Studierenden im 4. Semester als Tutor/Tutorinnen unterstützen und stellen somit einen wichtigen Bestandteil des anatomischen Pr?parierkurses dar.

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6. Semester: (verantwortlich/Kontakt Anatomie: Willig/Wieghofer)

Im 6. Semester bieten wir ein wissenschaftliches Blockpraktikum in unseren Interims-Laboren in Garching bei München und seit dem Sommersemester 2023 in unseren Interims-Laboren im Sigma Technopark in Augsburg an. Hier werden innerhalb von 3 Wochen fachspezifische Untersuchungsmethoden aus den Bereichen der Zellbiologie sowie Anatomie und Morphologie auf wissenschaftlicher Basis gelehrt. Diese umfassen grundlegende Arbeitsabl?ufe und Labortechniken in den Bereichen Zellkultur, Histologie, Immunzytochemie und Licht- und Fluoreszenzmikroskopie. Ein weiterer Fokus des Praktikums ist das selbstst?ndige Planen, das wissenschaftliche Dokumentieren sowie das Auswerten von Experimenten.

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8. Semester: (verantwortlich/Kontakt Anatomie: Willig/Wieghofer)

Im 8. Semester lehrt die Anatomie zur Unterstützung der Klinik für Neurologie in dem Modul ?NuP“ (Nervensystem und Psyche) eine Einheit zum zentralen und peripheren Nervensystem, um im Sinne der Lernspirale das bereits gelernte aus dem 3. Semester im Modul Kontakt zu wiederholen und vertiefen.

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9. Semester: (verantwortlich/Kontakt Anatomie: Buhrmann/Horn)

Im 9. Semester lehrt die Anatomie erg?nzend zu den klinischen Inhalten, um die spezielle Anatomie in weiteren klinischen Zusammenh?ngen zu vertiefen im Modul ?KFM“ (Kind Frau Mann)? eine Einheit zum Thema Lymphabfluss zur Erg?nzung der I. 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinischen Klinik,? und ein Einheit zum Thema kongenitale Fehlbildungen zur Erg?nzung der Klinik für P?diatrie.

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10. Semester:

Im 10. Semester lehrt die Anatomie erg?nzend zu den klinischen Inhalten, um die spezielle Anatomie in weiteren klinischen Zusammenh?ngen zu vertiefen im Modul ?NuP“ (Nervensystem und Psyche) eine Einheit zum Thema Schwindel in Erg?nzung zur Klinik für Neurologie und Klinische Neurophysiologie.

Im Studiengang Hebammenwissenschaften ist der Lehrstuhl für Anatomie und Zellbiologie am Modul MED-0098 beteiligt. In diesem Modul werden Themenbereiche der makroskopischen und mikroskopischen Anatomie unterrichtet, die für zukünftige Hebammen in ihrer Berufsausübung relevant sind. Hierzu z?hlen vorwiegend die Anatomie des Bewegungsapparates, der inneren Organe sowie des Nervensystems. Im Fokus steht zudem die Embryonalentwicklung, die funktionelle Anatomie der weiblichen Geschlechtsorgane und die funktionell-morphologischen Ver?nderungen w?hrend der Schwangerschaft.

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Ein besonderes Augenmerk liegt in der praxisnahen Vermittlung der Lerninhalte durch die Vermittlung klinisch relevanter Themen unter Verwendung neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse. Hierzu werden Seminare in Pr?senz und Online-Einheiten didaktisch sinnvoll miteinander verknüpft.

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Ausführliche Informationen zu den Kursinhalten, Lernzielen, Vor- und Nachbereitung der anatomischen Kurse im Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft finden Sie über die Plattform Moodle.