Forschungsprojekt: KodiLL Teilprojekt 1
Projekt
Kompetenzentwicklung durch authentische, digitale und feedbackbasierte Lehr-Lernszenarien st?rken (KodiLL)
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F?rderung:
Das Projekt wurde vom 01.08.2021 – 31.07.2024 in F?rderphase I durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre mit ca. 4,2 Mio Euro gef?rdert. Im Zeitraum 01.08.2024 – 31.12.2025 folgt eine zweite F?rderphase.
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Kooperationsparterinnen und Kooperationspartner:
Das alle Fakult?ten involvierende Projekt wurde von folgendem interdisziplin?ren Wissenschaftsteam aufgesetzt: Prof. Dr. Ingo Kollar, Lst. P?dagogische Psychologie; Prof. Dr. Markus Dresel, Lst. Psychologie; Prof. Dr. Andreas Hartinger, Lst. Grundschulp?dagogik und Grundschuldidaktik; Prof. Dr. Thomas Rotthoff; Prof. Dr. Martina Kadmon; Prof. Dr. Elisabeth André, Lst. Menschenzentrierte Künstliche Intelligenz; Dr. Carl-Christian Fey, DigiLLab; Dr. phil. Ann-Kathrin Schindler; Dr. Inga Hege, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ical Education Sciences.
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Zum Gesamtprojekt KodiLL gelangen Sie über folgenden Link: /de/forschung/projekte/kodill/
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Mitarbeitende des Lehrstuhls in Teilprojekt 1:
Dr. phil. Ann-Kathrin Schindler M.ed., Marius Ott, Annalena Kolb B. A.
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In Kooperation mit Vertreterinnen und Vertretern der 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏, PhilHist, KThF sowie klinischen Kolleginnen und Kollegen.
Zusammenfassung
In der aktuellen Kompetenzmodellierung stellt das Wahrnehmen und Interpretieren relevanter Aspekte die Grundlage für das Treffen von Entscheidungen und einer darauffolgenden Handlung dar. Die professionelle Wahrnehmung wird in der medizinischen Ausbildung bislang noch wenig explizit thematisiert.
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In Teilprojekt 1 werden im ersten Schritt authentische (Problem-) Situationen aus dem klinischen Alltag videographiert. Im zweiten Schritt wird das Videomaterial didaktisch aufbereitet u.a. mit Prompting die gezielte Wahrnehmung relevanter Aspekte für die Studierenden unterstützt. Dafür werden u.a. Videos mithilfe von Eye-Tracking Aufnahmen produziert. Dies erm?glicht die Perspektive handelnder Personen zu demonstrieren, sowie die Blickbewegungen von z.B. erfahrenden Personen offen zu legen. U.a. werden in interdisziplin?rer Zusammenarbeit Eye-Tracking und Think-Aloud Aufnahmen von ?rtzinnen und ?rzten aus der Unfallchirugie und Radiologie bei der Befundung von R?ntgenbildmaterial angefertigt. Neben einer wissenschaftlichen Auswertung sollen diese als Lernmaterial für Studierende genutzt werden.
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Bei Interesse an einer Videoproduktion für Ihre Lehre, wenden Sie sich an das 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏iaoffice mediaoffice@med.uni-augsburg.de
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PUBLIKATIONEN
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Stark Katharina Sophie, Wekerle Christina, Bischoff Alena, Schweiger Moritz, Peuschel Kristina, Proske Kerstin, Weckerle Birgit, Vettermann Lisa, Schindler Ann-Kathrin.
A heuristic framework for video-based teaching and learning scenarios in higher education. | BibTeX?
Schindler Ann-Kathrin, Schmid Stefan, Grimm Sebastian, Grieser Thomas, Mayr Edgar, Rotthoff Thomas, Fahrner Ulrich.
Aufbau einer Eye-Tracking- und Think-aloud-gestützten R?ntgenbild-Datenbank für den Erwerb visueller Diagnosekompetenz [Abstract]. | BibTeX?
Allgemeine Kontaktinformationen:
Lehrstuhl für 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izindidaktik und Ausbildungsforschung
Lehrstuhlinhaber:?Prof. Dr. med. Thomas Rotthoff, MME
Kontakt: thomas.rotthoff@med.uni-augsburg.de
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Sekretariat: Annette Brandmeier
Kontakt: sekretariat.medizindidaktik@med.uni-augsburg.de
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Team Ausbildungsforschung
Leitung:?Dr. Ann-Kathrin Schindler, M.Ed.
Kontakt: ann-kathrin.schindler@med.uni-augsburg.de
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Team 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izindidaktik
Leitung: -
Kontakt:?
medizindidaktik@med.uni-augsburg.de
Adresse:
Lehrstuhl für 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izindidaktik und Ausbildungsforschung
伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinische Fakult?t
Universit?t Augsburg
Lehrgeb?ude
Am 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izincampus 2
86156 Augsburg
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Postanschrift:
Lehrstuhl für 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izindidaktik und Ausbildungsforschung
伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinische Fakult?t
Universit?t Augsburg
Universit?tsstra?e 2
86159 Augsburg