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Studienangebot

Die Philologisch-Historische Fakult?t bietet Ihnen eine Vielfalt an Studieng?ngen philologischer und historischer Ausrichtung in den Bereichen der Literaturwissenschaften, Sprachwissenschaften, Kulturwissenschaften und Geschichtswissenschaften. Wir verbinden lebendige Forschung auf h?chstem Niveau mit anregender, engagierter Lehre in vielen Formen, vom Bachelor-Studium bis zum Elitestudiengang und zur Promotion. Auch aus diesen Gründen schneiden wir in Rankings und Ratings ausgezeichnet ab.

Amerikanistik/Anglistik

Die Anglistik/Amerikanistik der Universit?t Augsburg ist eine der besten in Deutschland. Universit?tsrankings best?tigen dies regelm??ig und weisen unter anderem das vielf?ltige Lehrangebot sowie dessen Berufs- und Forschungsbezug, die umfassende Betreuung der Studierenden, sowohl die Ausstattung der Bibliothek als auch die unkomplizierten M?glichkeiten des E-Learnings und die Unterstützung von Auslandsaufenthalten als besondere St?rken des Fachbereichs aus.

Germanistik

Die Augsburger Germanistik hat bei Hochschulrankings bereits wiederholt hervorragende Ergebnisse erzielt. Die hohe Qualit?t und Vielfalt der Lehre zieht viele Studierende nach Augsburg. Allein in den Lehramtstudiengang Deutsch (nur als Hauptfach und Erweiterungsfach) sind zurzeit über 2000 Studierende eingeschrieben.

Geschichte

Das Fach Geschichte kann an der Universit?t Augsburg in einem breiten Angebot an Lehramts-, Bachelor- und Master-Studieng?ngen studiert werden.

Romanistik

Im Rahmen eines Studiums der Romanistik sind eine Vielzahl von Studieng?ngen an der Universit?t Augsburg m?glich.

Kunst- und Kulturwissenschaften

Die Kunst- und Kulturwissenschaften sind das Rückgrat des Studiengangs Kunst- und Kulturgeschichte.

Informationen für Erstsemester

Hier finden Sie Links zu den Informationsangeboten für Erstsemester aller F?cher.

Aktuelles

2. April 2025

Wintersemester 2024/2025. Ein Rückblick ...

und Ausblick.

Das Sommersemester 2025 hat begonnen – und wir blicken auf unsere Highlights vom Winter und die Neuigkeiten für den Sommer.

[Klassische Arch?ologie]
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Personen im Ausstellungsraum w?hrend der Er?ffnung der Sonderausstellung "Reise ins antike Heiligtum"
1. April 2025

Fachkonferenz ?Brücken in die Gegenwart bauen – Gedenkst?ttenfahrten in der Praxis“ am LVR-Zentrum für 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien und Bildung in Düsseldorf

Die Fachkonferenz ?Brücken in die Gegenwart bauen – Gedenkst?ttenfahrten in der Praxis“ am LVR-Zentrum für 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien und Bildung in Düsseldorf er?ffnete Prof. Christian Kuchler mit einer Keynote zum Ertrag schulischer Gedenkst?ttenexkursionen.

[Didaktik der Geschichte]
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Vortrag beim Zentrum für 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien und Bildung in Düsseldorf
1. April 2025

Mitarbeiterin / Mitarbeiter (m/w/d), Zentrale Universit?tsverwaltung

Abteilung Akademische Angelegenheiten, Rechtsangelegenheiten ( Studierendenkanzlei (Ref. I/3))

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Bewerbungsschluss:?30. April 2025

[Stellenangebote]
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31. M?rz 2025

Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d) als Doktorandin / Doktorand, Philologisch-Historische Fakult?t

Professur für Verflechtungsgeschichte Deutschlands mit dem ?stlichen Europa?(Professorin Dr. Jana Osterkamp)?

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Bewerbungsschluss: 30. April 2025

[Stellenangebote]
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28. M?rz 2025

Neue Sicht auf die Geschichte von Arbeiterbewegung und Demokratie

Der Historiker Prof. Dr. Dietmar Sü? hat für sein geplantes Forschungsprojekt zur ?Arbeiterbewegung in der Bundesrepublik zwischen 1945 und 2000“ von der VolkswagenStiftung eine Opus Magnum F?rderung erhalten. Er befasst sich mit dem Wandel von Arbeitsverh?ltnissen, der Transformation der ?alten“ Arbeiterbewegung und den Folgen für die Ausgestaltung der Demokratie.

[Universit?t Augsburg]
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Eine Menschenversammlung von hinten. Die Personen tragen gelbe Warnwesten mit roten Aufdrucken.

Ansprechpartner

Prof. Dr. Katja Sarkowsky
Studiendekanin PhilHist
Philologisch-Historische Fakult?t

E-Mail:

Vortr?ge und Vortragsreihen

Besuchen Sie die ?ffentlichen Veranstaltungen und Vortr?ge der Philologisch-Historischen Fakult?t.

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