• Demokratiebildung
• Erwachsenenbildung und Migration
• Bildung und Propaganda
• Ethische Fragen der Erwachsenenbildung
• Internationale Erwachsenenbildung

Seit 04/2020???????????? Akademische R?tin am Lehrstuhl für P?dagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung, Universit?t Augsburg
10/2018 – 03/2020?? Vertretung der Professur für Erwachsenenbildung und Au?erschulische Jugendbildung, Katholische Universit?t Eichst?tt-Ingolstadt
10/2017 – 09/2018 ? Vertretung des Lehrstuhls für Erwachsenenbildung und Au?erschulische Jugendbildung, Katholische Universit?t Eichst?tt-Ingolstadt

04/2017 – 09/2017 ? Vertretung der Professur für P?dagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung, Universit?t Augsburg
06/2014 – 03/2017?? Akademische R?tin auf Zeit am Lehrstuhl für P?dagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung, Universit?t Augsburg
09/2015 – 12/2016?? Elternzeit (nach der Geburt der Tochter Martha)
06/2012 – 05/2014?? Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für P?dagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung, Universit?t Augsburg, Prof. Dr. Elisabeth Meilhammer
07/2008 – 05/2012?? Elternzeit (nach der Geburt der T?chter Alma und Lidia), gleichzeitig Promotionsstipendiatin der Studienstiftung des deutschen Volkes
04/2007 – 04/2012?? Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Erwachsenenbildung, Friedrich-Schiller-Universit?t Jena

• September – Oktober 2017 Visiting Researcher an dem Jonathan M. Tisch College of Civic Life der Tufts 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ford , MA, USA (auf Einladung von Prof. Peter Levine)
• Herbst 2016 Visiting Lecturer an Jurij-Fedkowy?-Universit?t Czernowitz, Ukraine, Lehrstuhl für Allgemeine P?dagogik und Soziale Arbeit (auf Einladung von Prof. Iryna Petriuk)
• August 2015 (zusammen mit Prof. Peter Levine, Tufts 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ford, MA, USA, und Prof. Karol Soltan, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 of Maryland, College Park, MD, USA) Organisatorin des Summer Institute of Civic Studies and Civic Education an der Jurij-Fedkowy?-Universit?t Czernowitz, Ukraine
• M?rz – April 2014 Visiting Researcher an der Graduate School of Education der Harvard 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏, Cambridge, MA, USA (auf Einladung von Prof. Meira Levinson)

Monographien

• Civic Education und das Problem der Indoktrination. Eine Fallstudie in den USA. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag (Reihe ?Non-formale politische Bildung“). Wochenschau-Verlag, 2019.
• Aufarbeitung der Vergangenheit als Dimension der Erwachsenenbildung. Polnische, russl?ndische und ukrainische Perspektiven. Frankfurt am Main [ u.a.]: Peter Lang. 2014, XVIII, 719 S. (?Gesellschaften und Staaten im Epochenwandel/Societies and States in Transformation“, Bd. 18)
• Volksbildung auf Wanderschaft: Bildungsidee und Menschenbild bei dem ukrainischen Denker Hryhoriy Skovoroda (1722 – 1794). Jena: IKS Garamond, 2008.

Herausgeberschaft

• (zusammen mit Chad Hoggan) (in press). (Eds.).? Learning in a Migration Society. Routledge.
• (zusammen mit Paul Mabrey) (in Vorbereitung) (Eds.) Sonderheft zum Thema “Civic Education“ für die Zeitschrift “Journal of Transformative Learning“
• (zusammen mit Paul Mabrey) (in Vorbereitung)? (Eds.): Civic Education Across Ever-Changing Societies: Transforming lives, cultures, and nation-states. Michigan State 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 Press
• Erwachsenenbildung und Migration. Wiesbaden: Springer-Verlag, 2019.

Aufs?tze in Zeitschriften und Sammelb?nden

• (zusammen mit Chad Hoggan) (in press) Embracing Transfomation: Learning needs in the wake of migration. In: Kloubert, T., & Hoggan, C. (Eds.).? Learning in a Migration Society. Routledge.
• (zusammen mit Chad Hoggan) (in press) “We All are Migrants”: Migration and the Learning Needs of Society. In: Kloubert, T., & Hoggan, C. (Eds.).? Learning in a Migration Society. Routledge.
• (zusammen mit Nicole Luthardt) (zur Publikation angenommen): Erwachsenenbildung in der DDR. Benecke, J. (Hrsg.): Erziehung und Bildung in der DDR, Julius Klinkhardt
• (in press): Holocaust Education and (Early) Signs of the Erosion of Democracy. In: Michalczyk, J. (ed.). Hitler’s ‘Mein Kampf’ and the Holocaust. Bloomsbury
• (zusammen mit Chad Hoggan) (in press). Migration and Human Dignity: Rhetoric and Practice in Germany. In Alfred, M., Robinson, P, & Roumell, E. (Eds.), Advancing the Global Agenda for Human Rights, Vulnerable Populations and Environmental Sustainability: Adult Education as Strategic Partner. Information Age Publishing.
• Zu Martin Bubers Gedanken über Dialog und Bildung. In: Wenrich, R. & P. Knebel (Hrsg.): Dialoge. Dialogues. München: kopaed-verlag, 147-158.
• (zusammen mit Chad Hoggan): Migrants and the Labor Market: The Role and Tasks of Adult Education. Adult Learning 32 (2021), 1, 29-39.
• (zusammen mit Inga Dickerhoff): Learning democracy in a new society: German orientation courses for migrants through the lens of dialogical education. In: RELA 11(2020), 3, 275-291.
• (zusammen mit Chad Hoggan): Transformative Learning in Theory and Practice. In: Adult Education Quarterly 70 (2020), 3, 295-307
• Promoting Perspective Transformation in Post-Totalitarian Societies. In: Journal of Transformative Education 18 (2020), 1, 8-23.
• (zusammen mit Daniel Oelbauer): Erschlossen oder auferlegt? Demokratiebildung und Wertevermittlung in Orientierungskursen für Zuwanderinnen und Zuwanderer. In. weiter bilden, 4 (2019), 50–53.
• Einleitung der Herausgeberin. In: Kloubert, T. (Hrsg.) (2019): Erwachsenenbildung und Migration. Springer VS: Wiesbaden, 1-10.
• Democracy Education in the Context of German “Orientation Courses” for Migrants. In: Kloubert, T. (Hrsg.) (2019): Erwachsenenbildung und Migration. Springer VS: Wiesbaden, 115-132.
• Bathroom access for all: How to educate without indoctrinating. Levinson, M. & J. Fay (Ed.) (2019): Democratic Discord in Schools: Cases and Commentaries in Educational Ethics. Harvard Education Press, 199-203.
• Edukacja obywatelska i migracja: pomi?dzy zadaniem integracji a ryzykiem indoktrynacji. In: Bobrowksa, E.; Gierszewski, D. & J. Kluzowicz (2019): Edukacja obywatelska wobec migracji. Kraków: WUJ, 87-96.
• Politische Bildung und Migration: Zwischen der Aufgabe der Integration und dem Risiko der Indoktrination. In: Bobrowksa, E.; Gierszewski, D. & J. Kluzowicz (2018): Civic Education in the Context of Migration. Krakau: Wydawnictwo Universytetu Jagiellońskiego, 87-97.
• Propaganda as a (new) Challenge of Civic Education. In: RELA (The European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, 2018, 2, 139-159.
• Mündigkeit in "postfaktischer" Zeit: Facetten eines Leitmotivs der Demokratiebildung heute. In: Hessische Bl?tter für Volksbildung, 3, 2018,? 217-226.
• (zusammen mit Falk Scheidig): Positionen und Perspektiven zu Erwachsenenbildung und lebenslangem Lernen in den Programmen der Parteien zur Bundestagswahl 2017. In: forum erwachsenenbildung 03, 2017, ?38-40.

• 2020 KU-Kleinf?rderung zur Durchführung eines internationalen Symposiums zum Thema ?The (Adult) Learning Needs and Challenges of Migrants and Refugees in Europe” (veranstaltet am 20.-22. M?rz, 2020 an der Katholischen Universit?t Eichst?tt-Ingolstadt) (6.000 Euro).
• 2019 -2020 Publikationsprojekt ?Education for Social Justice: Creating possibilities of Transformative Learning for Disadvantaged Groups “(zusammen mit Prof. Dr. Chad Hoggan), gef?rdert vom Zentrum Flucht und Migration, KU Eichst?tt-Ingolstadt (16.000 Euro)
• 2019 ?Summer Institute of Civic Studies“, gef?rdert vom DAAD (40.000 Euro)
• 2018/2019 ?Bürgerschaftliche Bildung im Rahmen der Orientierungskurse für Migranten und Migrantinnen:? Zwischen ?Erschlie?ung‘ und ?Auferlegung‘ der demokratischen Werte“, gef?rdert vom Zentrum Flucht und Migration, KU Eichst?tt-Ingolstadt (18.000 Euro)
• 2018/2019 ?Kleinf?rderung“ der Ver?ffentlichung des Sammelbandes ?Erwachsenenbildung und Migration“ beim Springer-Verlag, gef?rdert von der internen Forschungsf?rderung der KU Eichst?tt-Ingolstadt und der P?dagogischen Stiftung Cassianeum (insgesamt 7000 Euro)
• 2018 ?Zentrum für Erwachsenenbildung“ als Ort des Demokratielernens in der Ukraine, gef?rdert vom Ausw?rtigen Amt (51.000 Euro, zusammen mit Prof. Dr. Elisabeth Meilhammer)
• 2018 Ringvorlesung ?Erwachsenenbildung und Migration“, gef?rdert vom Zentrum Flucht und Migration, KU Eichst?tt-Ingolstadt (5000 Euro)
• 2018 ?Summer Institute of Civic Studies“, gef?rdert vom DAAD (40.000 Euro)
• 2017 ?Auf dem Weg zur Etablierung eines wissenschaftlichen Gebietes ?Erwachsenen- und Weiterbildung‘ in der Ukraine“, gef?rdert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (40.000 Euro, zusammen mit Prof. Elisabeth Meilhammer)
• 2016 ?Erwachsenenbildung für Demokratie und bürgerschaftliche Teilhabe in der Ukraine“, gef?rdert vom? DAAD (40 000 Euro, zusammen mit Prof. Elisabeth Meilhammer)
• 2015 ?Summer Institute of Civic Studies 2016“, gef?rdert vom DAAD (30.000 Euro)
• 2014 ?Summer Institute of Civic Studies and Civic education 2015“, gef?rdert vom DAAD (20.000 Euro)