2014 Rückschau Fortbildungen
Einblicke in Studieng?nge und m?gliche Berufsfelder im Fach Kunst
06.11.2014 10:00 - 16:00 Uhr Lehrstuhl für Kunstp?dagogik - Universit?t Augsburg Geb?ude G, Raum 3043
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Im Rahmen der eint?gigen Fortbildung für Gymnasiallehrkr?fte werden die Studieng?nge am Lehrstuhl vorgestellt und die m?glichen Berufsfelder im Anschluss an ein Studium mit Fach Kunst aufgezeigt.
Darüber hinaus zeigt eine Führung durch die aktuelle Ausstellung der Absolventinnen und Absolventen sowie Studierender Ergebnisse des künstlerischen Arbeitens am Lehrstuhl. Die vielf?ltigen M?glichkeiten des gestalterischen T?tigwerdens zeigt die Begehung aller Werkst?tten.
Sie gewinnen Einblicke in die Anforderungen für ein Studium am Lehrstuhl für Kunstp?dagogik und k?nnen so Ihre Schülerinnen und Schüler bestm?glich bei der Studienwahl unterstützen.
Banksys Kunst in der Mittelschule - Gestaltung eines Schablonengraffiti
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Lokale Fortbildung Staatliches Schulamt Augsburg
08.07.2014 14:00 - 17:00 Uhr Geb?ude G Raum 3031 (Ebene 2),
Leitung: Elisabeth Haslauer
Museum, Ausstellung und Markenidentit?t
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Fachtagung in Kooperation mit dem Staatlichen Museum ?gyptischer Kunst, München
20.05.2014
Lehrstuhl für Kunstp?dagogik Geb?ude G
Leitung: Dr. Rainer Wenrich
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Das Konzept des Guggenheim Museums in Bilbao ver?nderte die Identit?t einer ganzen Stadt. Der sogenannte ?Bilbao-Effekt" sorgte für eine internationale Weiterentwicklung des Brandings und der Markenführung im Bereich des Museums.
Er begründet die Idee eines Museums mit enormer Au?enwirkung und Schaffung einer ?Markenidentit?t Museum".
Bei der Führung von Museen gewannen Management und Marketing in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung. Dies beinhaltet u.a. Strategien zur Qualit?tssteigerung, zum Erscheinungsbild, zur Evaluation und dem Internal Branding.
Dieser Prozess ist noch nicht abgeschlossen und fordert in Zeiten steigender Ansprüche der Besucher innovative Konzepte, die dem einzelnen Museum gerecht werden.
Die Tagung beleuchtete Wege und Herausforderungen eines modernen Museumsmarketings. Referenten aus dem deutschsprachigen europ?ischen Raum stellten Theorien, Konzepte und Erfahrungen aus der Praxis vor.
Exponat und Publikum Sehen, Begreifen und Kommunizieren im Museum
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14. M?rz 2014
Lehrstuhl für Kunstp?dagogik Geb?ude G
Leitung: Dr. Rainer Wenrich
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Anl?sslich der gemeinsamen Fachtagung der Bayerischen Museumsakademie und des Lehrstuhls für Kunstp?dagogik der Universit?t Augsburg wurden über 60 Teilnehmer begrü?t.
Wie wirken unsere Exponate auf die Besucher? Wie kommunizieren Exponat und Besucher miteinander? ? Fragen, die für Museen jeder Gr??enordnung eine Rolle spielen und die bei jedem Museumsbesuch neu gestellt werden. Besonders intensiv stellen sich diese Fragen die Teilnehmer der morgen startenden Fachtagung zum Thema.
Die Analyse der Begegnung Besucher-Exponat ist seit geraumer Zeit Gegenstand der Forschung und setzt Ma?st?be in der Konzeption von Ausstellungen und der Vermittlung ihrer Inhalte. Sowohl aktuelle Forschungsans?tze als auch Methoden der Vermittlung im Museum setzen sich mit Strategien auseinander, um den Transformationsprozess von Museen am Beginn des 21. Jahrhunderts konstruktiv zu begleiten:
Wie werden Museum, Exponat, Besucher, Ausstellung, Ausstellungskonzeption erforscht? - Welche Strategien, Konzepte sind hierbei innovativ oder umstritten? - Wie werden diese Strategien entwickelt? Welche Auswirkungen haben die Forschungen auf die Konzeption von Ausstellungen oder die Hinführung von Besuchern zu den Exponaten?
Mit diesen Fragen setzte sich die eint?gige Fachtagung auseinander, zu der am 14. M?rz 2014 rund 60 Teilnehmer aus der Wissenschaft und Praxis an der Universit?t Augsburg zusammen kamen.
Sie ist eine gemeinsame Veranstaltung der Bayerischen Museumsakademie und dem Lehrstuhl für Kunstp?dagogik, der seit dem Wintersemester 2013/14 mit der Museumsakademie kooperiert.
Im Rahmen dieser Kooperation wird u.a. das Lehrangebot im Bereich au?erschulische Kulturvermittlung am Lehrstuhl verst?rkt. Die Tagung selbst wurde im Rahmen einer Seminarveranstaltung am Lehrstuhl für Kunstp?dagogik entwickelt.
Im Rahmen der Tagung boten Vortr?ge, Foren und Diskussionen mit renommierten Wissenschaftlern und Kunstvermittlern aus den Bereichen Kultur-, Geschichts- und Theaterwissenschaften Beitr?ge aus der Forschungs- wie auch aus der Vermittlungsperspektive.
