Projektbeschreibung

Das von der Bayerischen Landeszentrale für neue 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien (BLM) gef?rderte Projekt untersucht erstmalig, wie Kleinkinder und Kinder in Bayern die verschiedenen Erscheinungsformen und Inhalte von sozialen Netzwerkseiten (sogenannte Social 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ia) wahrnehmen und nutzen.

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Das Projekt fokussiert dabei u.a. auf folgende Forschungsfragen:

• Wie integrieren Kinder Social 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ia in ihren Alltag und wie sind diese und deren Inhalte in die Bew?ltigung von Entwicklungsaufgaben (z.B. k?rperliche, kognitive, emotionale und soziale) in einer vertieft digitalen Gesellschaft eingebunden?
• Wie ver?ndern Social 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ia als Alltagsbegleiter die Kommunikation, Interaktion und Beziehungsgestaltung im Freundeskreis und Familie?
• Wie begleiten Eltern die Nutzung von Social 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ia und welchen Herausforderungen sehen sie sich dabei gegenüber?

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Zur Beantwortung des Projektinteresses kommt ein umfangreiches Mehrmethodendesign zum Einsatz: Den Anfang macht ein bayernweites Survey, das eine Bestandsaufnahme der exemplarischen Nutzungssituationen liefert und die Grundlage für die darauf aufbauenden qualitativ orientierten Studienelemente bildet: Familieninterviews mit Eltern und Kindern untersuchen die Bedeutung sozialer 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien im Familienalltag. Den Stellenwert sozialer 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien im Schulalltag der Kinder wird durch Gruppendiskussionen mit Grundschülerinnen und -schülern er?rtert. Eine begleitende medienethnographische Untersuchung exploriert die realen Nutzungskontexte der Kinder.

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Es ist geplant, die Ergebnisse im Frühjahr 2026 im Rahmen einer BLM Veranstaltung und Publikation der interessierten ?ffentlichkeit zur Verfügung zu stellen.

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Familien und Schulen, die an der Untersuchung teilnehmen m?chten, k?nnen sich gern bei Moritz Schweiger ( moritz.schweiger@uni-a.de) melden.

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Laufzeit:

Juli bis Dezember 2025

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Aktuelle Ver?ffentlichungen:

in Arbeit