Neue Publikation ?Fostering pre-service teachers’ situation-specific technological pedagogical knowledge – Does learning by mapping and learning from worked examples help?”_伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏

P?dagogische Psychologie
2020-12-14T08:00:00+00:00
Universit?t Augsburg

Im Rahmen des Projekts “Analyse und F?rderung mediendidaktischer Kompetenzen von Lehrkr?ften und Lehramtsstudierenden” ist eine neue Publikation in der Zeitschrift Computers in Human Behavior erschienen.