Julia Hornstein gewinnt Outstanding Short Paper Award auf der 17th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning!_伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏

P?dagogische Psychologie
2024-06-25T08:46:56+00:00
Universit?t Augsburg

Gro?e Ehre für Julia Hornstein: Für ihren Beitrag "Supporting pre-service teachers' evidence-informed reasoning through peer feedback: Effects of feedback provision and feedback integration scaffolds" (Co-Autoren: Martin Greisel & Ingo Kollar) erhielt sie auf der 17th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning in Buffalo (USA) den Outstanding Short Paper Award. ? Wir gratulieren ihr sehr herzlich für diesen tollen Erfolg!