Beruflicher Werdegang

• seit 02/2024 wissenschaftlicher Mitarbeit an der Professur für P?dagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung (Prof. Dr. Rita Nikolai) im DFG gef?rderten Projekt SAHe, Universit?t Augsburg
• 04/2022 – 01/2024 wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für P?dagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung (Prof. Dr. Rita Nikolai), Universit?t Augsburg
• 10/2020 – 12/2023 Tutor am Lehrstuhl für P?dagogik (Prof. Dr. Eva Matthes), Universit?t Augsburg
• 06/2020 – 03/2022 studentische Hilfskraft an der Professur für P?dagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung (Prof. Dr. Rita Nikolai), Universit?t Augsburg
• 10/2018 – 05/2020 studentische Hilfskraft und Tutor an der Professur für P?dagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung (Prof. Dr. Andrea Richter), Universit?t Augsburg

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Akademische Ausbildung

• 10/2021 – 01/2024 Universit?t Augsburg; Studium der Erziehungswissenschaft ?Heterogenit?t in Erziehung und Bildung“; Vertiefungsrichtung: Bildungs- und Sozialisationsprozesse in der P?dagogik der Kindheit und Jugend; Abschluss: Master of Arts (M.A.); Masterarbeit: Anerkennung als Heuristik kritisch-p?dagogischer Analysen
• 10/2017 – 10/2021 Universit?t Augsburg; Studium der Erziehungswissenschaft; Vertiefungsrichtung: Kindheit und Jugend; Abschluss Bachelor of Arts (B.A.); Bachelorarbeit: ?Homo ludens medialis“ – Die Ambivalenz digitaler Spielformen. Die Entwicklung eines Beobachtungsbogens für digitales Spielen aus der spielp?dagogisch-ph?nomenologischen Perspektive Hans Scheuerls

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Stipendien

• 04/2019 Stipendium des Max-Weber-Programms

Mitgliedschaften

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• Gawert, Moritz (2024): Vortrag zum Thema ?AfD und schulpolitische Positionen auf Sozialen 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien“ auf der Augsburger ver.di Aktivenkonferenz ?Tatort Demokratie! Rechte Erz?hlungen erkennen und dagegenhalten“ (gemeinsam mit Rita Nikolai und Line Saur)
• Gawert, Moritz (2024): Vorstellung des Beitrags ?Die Analyse von schulpolitischen Positionen Rechtspopulistischer Parteien in Sozialen 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien – ein methodischer Vorschlag“ im Rahmen der Arbeitsgruppe ?Rechtspopulismus und Schule“ auf dem DGfE-Kongress 2024.

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