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Hartmuth Geck

Akademischer Rat, vormals Mittelschullehrer
Schulp?dagogik
Telefon: +49 821 598-5580
E-Mail:
Raum: 3502 (D4)
Sprechzeiten: nach Vereinbarung
Adresse: Universit?tsstra?e 10, 86159 Augsburg

Kurzvita:

Besuch des humanistischen Gymnasiums bei St. Anna in Augsburg, Studium des

Lehramts an Mittelschulen an der LMU München, langj?hrige T?tigkeit als Mittelschullehrkraft, abgeordnete Lehrkraft an der Universit?t Augsburg, akademischer Rat am Lehrstuhl für Schulp?dagogik der Universit?t Augsburg

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Berufliche Laufbahn:

T?tigkeit als Lehrkraft in Vollzeit an Grund-, Haupt- und Mittelschulen. Erfahrung als Klassenleitung, Verbindungs- und Betreuungslehrer. Langj?hrige Erfahrung in der Lehrerfortbildung in heterogenen Themenfeldern, Erfahrung in der Schulentwicklung.

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Einsatzbereich am Lehrstuhl für Schulp?dagogik:

Verst?rkung des Praxisbezugs in der universit?ren Lehrerbildung, Unterrichtsentwicklung, Professionalisierung von Lehrkr?ften, Ausbildung von Mittelschullehrkr?ften, Arbeitsschwerpunkte im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE), Projektseminare mit Schwerpunkt Biodiversit?t und Klimaresilienz für alle Schularten, Lehrerfortbildungen BNE (Schwerpunkt Artenschutz, Klimawandel und Ressourcenschonung), Werteerziehung??

Sekretariat
Schulp?dagogik

Startseite:

E-Mail:

Lebenslauf

Kurzvita:

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  • Besuch des humanistischen Gymnasiums bei St. Anna in Augsburg,
  • Studium des Lehramts an Mittelschulen an der LMU München,
  • langj?hrige T?tigkeit als Mittelschullehrkraft,
  • abgeordnete Lehrkraft an der Universit?t Augsburg,
  • akademischer Rat am Lehrstuhl für Schulp?dagogik der Universit?t Augsburg

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Berufliche Laufbahn:

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  • T?tigkeit als Lehrer in Vollzeit an Grund-, Haupt- und Mittelschulen im Schulamtsbezirk Landsberg am Lech.
  • Erfahrung als Klassenleitung in verschiedenen Jahrgangsstufen, vorwiegend 8/9/10, Regel- und M-Klassen-Erfahrung in allen Schulf?chern,
  • Multiplikator M-Klassen,
  • kommissarische Schulleitungserfahrung,
  • Erfahrung als Verbindungs- und Betreuungslehrer,
  • Multiple Eins?tze als Mobile Reserve,
  • Erfahrung in der Lehrerfortbildung in den Themenbereichen Lehrergesundheit, Unterrichtsqualit?t, Motivierung von Lernenden, Schüler-und zeitgem??er Literaturunterricht, Umweltbildung und Nachhaltigkeit in Schulen

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Einsatzbereich am Lehrstuhl für Schulp?dagogik:

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  • Verst?rkung des Praxisbezugs in der Lehrerbildung. Seminare in den Bereichen Planung, Analyse und Evaluation von Lehr- / Lernprozessen, Grundfragen der Mittelschule, Spezielle Fragen der Mittelschule,?Lehrerprofessionalit?t, Vorlesungen zu ausgew?hlten Themen.
  • Lehre im Bereich der Schulp?dagogik, Umwelt- und Nachhaltigkeitsp?dagogik sowie Durchführung umweltp?dagogischer Projekte wie das Anlegen von Insektenbiotopen, die Eind?mmung invasiver Pflanzenarten, das Aufforsten von Gel?nde, den Bau von Nisthilfen für Wildbienen und Singv?gel, Exkursionen zur Verbesserung der Artenkenntnis von Lehrkr?ften, teils in Kooperation mit Schulen & Industriebetrieben.?

Forschungsschwerpunkte

  • Umweltbildung & Nachhaltigkeit
  • Unterrichtsqualit?t
  • Lehrergesundheit
  • Lehrerprofessionalit?t
  • Mittelschulp?dagogik- und Didaktik

Lehrveranstaltungen

(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Institutionen: Schulp?dagogik | Dozenten: Hartmuth Geck | Vorlesungsarten: alle)
Name Heimatinstitut Dozent Semester Typ
Artenschutz als Bildungsziel - Praktische Umsetzungsm?glichkeiten in Schule und Unterricht Schulp?dagogik Geck

Hartmuth Geck,

Geck

Christopher Geck

Sommersemester 2025 Seminar
Anlegen eines Insekten-Biotops Schulp?dagogik Geck

Hartmuth Geck

Sommersemester 2025 Seminar
Grundfragen der Mittelschule Schulp?dagogik Geck

Hartmuth Geck

Sommersemester 2025 Seminar
Spezielle Fragen der Mittelschulp?dagogik- und didaktik - nur für Studierende mit NF Beruf und Wirtschaft (ehemals Arbeitslehre) Schulp?dagogik Geck

Hartmuth Geck

Sommersemester 2025 Seminar
Global denken, lokal handeln - ?kologische Kurzexkursionen im Einsatz für Natur und Umwelt Schulp?dagogik Geck

Hartmuth Geck,

Geck

Christopher Geck

Sommersemester 2025 Seminar

Publikationen

Im Aufbau

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