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Aktuelles

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10. Februar 2025

Aktuelle Hinweise zu Prüfungen (Modulprüfungen, Staatsexamen) Ende WiSe 2024/2025

Hier finden sich stets die aktuellsten Informationen zu s?mtlichen Prüfungen (Modulprüfungen, Staatsexamen, Termine) des Fachs Sport (Hauptfach/Didaktikfach).

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5. Februar 2025

Beitrag von Brigitta H?ger und Stefan Meier im Journal of Teaching in Physical Education ver?ffentlicht

In Co-Autor*innenschaft mit?Brigitta H?ger hat Prof. Dr. Stefan Meier ein Paper zum Thema "Exploring Marginalized Perspectives: Participatory Research in Physical Education With Students With Blindness and Visual Impairment" im Journal of Teaching in Physical Education ver?ffentlicht.

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4. Februar 2025

Beitrag von Ulrike R?ger-Offergeld und Clemens T?pfer zur Effektivit?t der gesundheitsbezogenen Sportlehrk?fteausbildung an der Universit?t Augsburg ver?ffentlicht

Im Peer-reviewed Journal Quest (Taylor and Francis) ist im Open Access ein Beitrag von Ulrike R?ger-Offergeld und Clemens T?pfer mit dem Titel "Effects of Health-Related Physical Education Teacher Education on PE Student Teachers’ Pedagogical Content Knowledge and on Female Pupils` Health-Related Knowledge and Understanding" erschienen.

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21. November 2024

Frontiers Research Topic

Research Topic "Amplifying the Voices of Individuals with Visual Impairments and Deaf-blindness in the Context of Sports"
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H?nde auf Sporthallenbodenlinie
31. August 2015

Wie beeinflussen Wissen und Wahrnehmung das Verm?gen, Doppelaufgaben zu l?sen?

Welchen Einfluss hat die zum einen auf Wissen, zum anderen auf Wahrnehmung beruhende Vorhersagbarkeit einer Situation auf das Verm?gen, Doppelaufgaben zu l?sen? Dieser Frage geht der Augsburger Bewegungs- und Trainingswissenschaftler Prof. Dr. Stefan Künzell gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen der Deutschen Sporthochschule K?ln (DSHS) und der London South Bank 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 (LSBU) auf den Grund.

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