Aktuelles
Aktuelle Hinweise zu Prüfungen (Modulprüfungen, Staatsexamen) Ende WiSe 2024/2025
Hier finden sich stets die aktuellsten Informationen zu s?mtlichen Prüfungen (Modulprüfungen, Staatsexamen, Termine) des Fachs Sport (Hauptfach/Didaktikfach).
Beitrag von Brigitta H?ger und Stefan Meier im Journal of Teaching in Physical Education ver?ffentlicht
In Co-Autor*innenschaft mit?Brigitta H?ger hat Prof. Dr. Stefan Meier ein Paper zum Thema "Exploring Marginalized Perspectives: Participatory Research in Physical Education With Students With Blindness and Visual Impairment" im Journal of Teaching in Physical Education ver?ffentlicht.
Beitrag von Ulrike R?ger-Offergeld und Clemens T?pfer zur Effektivit?t der gesundheitsbezogenen Sportlehrk?fteausbildung an der Universit?t Augsburg ver?ffentlicht
Im Peer-reviewed Journal Quest (Taylor and Francis) ist im Open Access ein Beitrag von Ulrike R?ger-Offergeld und Clemens T?pfer mit dem Titel "Effects of Health-Related Physical Education Teacher Education on PE Student Teachers’ Pedagogical Content Knowledge and on Female Pupils` Health-Related Knowledge and Understanding" erschienen.
Frontiers Research Topic

Wie beeinflussen Wissen und Wahrnehmung das Verm?gen, Doppelaufgaben zu l?sen?
Welchen Einfluss hat die zum einen auf Wissen, zum anderen auf Wahrnehmung beruhende Vorhersagbarkeit einer Situation auf das Verm?gen, Doppelaufgaben zu l?sen? Dieser Frage geht der Augsburger Bewegungs- und Trainingswissenschaftler Prof. Dr. Stefan Künzell gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen der Deutschen Sporthochschule K?ln (DSHS) und der London South Bank 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 (LSBU) auf den Grund.