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Aktuelles

Neue Empfehlungen zur Qualifizierung von Promovierenden ver?ffentlicht

Der Universit?tsverband UniWiND hat Ende Juni 2025 ein neues Positionspapier zur Zukunft der Promotion in Deutschland ver?ffentlicht. Die Empfehlungen richten sich u.?a. an Hochschulen, Graduiertenzentren und F?rderinstitutionen – und betreffen damit auch direkt Promovierende und Wissenschaftler*innen in frühen Karrierephasen.

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Zentrale Empfehlungen betreffen u.?a.:

  • die Trennung von Betreuung und Bewertung,
  • eine verbindliche Einführung in gute wissenschaftliche Praxis (auch zu KI),

  • bessere finanzielle Rahmenbedingungen,

  • sowie die gezielte Berücksichtigung internationaler Promovierender.

Die Empfehlungen zielen auf eine zukunftsorientierte Weiterentwicklung des Promotionssystems – auch über Fachgrenzen hinweg. Sie k?nnen Impulse für Graduiertenzentren, Betreuungspraxis und universit?re Beteiligungsformate geben. Eine englische Version ist in Vorbereitung.


Zur Pressemitteilung der Universit?t Jena.

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Interdisziplin?re Forschung zu KI im Sprachunterricht ver?ffentlicht

Ein Team Augsburger Wissenschaftler*innen hat Mitte Juni einen Beitrag zum Einsatz Künstlicher Intelligenz im DaF/DaZ-Unterricht in einem neuen Sammelband ver?ffentlicht.

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Der Artikel??Lernbooster oder Kreativit?tskiller? KI im Sprachunterricht zwischen Chancen und Schwierigkeiten“?(S.?177–194) von?Dr. Zuzana Münch-Manková, Prof. Dr. Michael Sailer und Dr. Amadeus J. Pickal?beleuchtet Potenziale und Herausforderungen generativer KI – etwa ChatGPT – im Kontext von Deutsch als Fremd- bzw. Zweitsprache. Grundlage ist eine internationale Lehrkr?ftebefragung mit spannenden Einblicken in Chancen, Risiken und erforderliche Kompetenzen im Umgang mit KI.

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Der Open-Access-Sammelband? ?Künstliche Intelligenz in DaF/DaZ“?ist u.?a. über den Frank & Timme Verlag frei zug?nglich.

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CC BY-NC-ND

Summer School: Methods and Developments in Learner Corpus Research

Vom 18.–20. September 2025 findet an der Universit?t Bamberg eine Summer School zur Lernendenkorpusforschung statt. Die Veranstaltung richtet sich an Masterstudierende, Promovierende und Postdocs, die sich mit Sprachlernerkorpora und ihren Anwendungsm?glichkeiten besch?ftigen.

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Weitere Informationen zum Programm und zur Teilnahme finden Sie hier.

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Auch Forschende der Universit?t Augsburg sind herzlich eingeladen, teilzunehmen.

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Der 1. FUTURE SLAM der Uni Augsburg

? Universit?t Augsburg

Das Zentrum für Weiterbildung und Wissenstransfer (ZWW) organisiert gemeinsam mit dem Career Service und A? im Rahmen der Themenreihe?future skills?einen FUTURE SLAM - und dafür?suchen wir motivierte Studierende und Doktoranden aus allen Fachrichtungen!

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Was ist ein Future Slam?

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Bei unserem Future Slam haben talentierte Redner genau 7 Minuten Zeit, um ihr Herzensthema auf unterhaltsame, kreative und überzeugende Weise zu pr?sentieren. Die Veranstaltung bringt Studierende und Vertreter aus dem Wirtschaftsraum A? zusammen und verspricht einen spannenden Abend voller Inspiration und neuer Ideen.

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Wer kann teilnehmen?

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Alle Studierenden und Doktoranden,

  • die ein spannendes Thema haben, das sie begeistert und
  • Lust haben, dieses Thema in nur 7 Minuten pr?gnant und mitrei?end vorzustellen, sowie
  • keine Angst vor Publikum haben (oder diese überwinden m?chten!)
Warum mitmachen?
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Die Slammer erhalten die M?glichkeit,
  • wertvolle Pr?sentationserfahrung zu sammeln,
  • ihr Netzwerk auszubauen,
  • ihr Fachwissen mit anderen zu teilen,
  • ihren Lebenslauf mit einer besonderen Erfahrung zu erg?nzen und
  • einen einzigartigen Abend zu erleben.
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Wir freuen uns, wenn Sie diese Gelegenheit selbst wahrnehmen oder interessierte Studierende darauf aufmerksam machen.

Alle Informationen zur Veranstaltung und zur Bewerbung finden Sie hier.
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Bewerbungsschluss ist der 30. April 2025
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Neu auf unserem Büchertisch: How to WiMi

Der Ratgeber für wissenschaftliche Mitarbeitende

Von der ersten Lehrveranstaltung bis zur Postdoc-Phase, vom Imposter-Ph?nomen bis zur Entscheidung für oder gegen die Wissenschaft: How to WiMi von Holger Angenent und Freya Willicks (transcript Verlag, 2024) ist ein umfassender Begleiter durch den manchmal chaotischen, oft fordernden, aber immer spannenden Alltag als wissenschaftliche Mitarbeiterin bzw. wissenschaftlicher Mitarbeiter.

Mit vielen praktischen Tipps, pers?nlichen Einblicken und einer Prise Humor liefert das Buch Orientierung für alle, die sich in der Wissenschaft verorten (oder davon l?sen) wollen.

Zum Buch

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AdvanceAcademia!

Die Qualit?t der Promotionsbetreuung ist entscheidend – aber oft eine Herausforderung. Mit??AdvanceAcademia! Akademische Karrieren st?rken“?gibt es nun eine gro?artige M?glichkeit, die Zusammenarbeit von Betreuenden und Doktorandinnen und Doktoranden zu verbessern.

Was bringt’s?

  • Mehr Struktur und regelm??ige Reflexion im Promotionsprozess
  • Effektive Evaluations- und Feedbackkultur
  • Diversit?tssensible Betreuungskompetenzen
Kostenfrei | 6 Monate | Flexibel gestaltbare Module | Offene Teilnahme
Das Programm startet im?April 2024, monatlich gibt es?30 Pl?tze?für Betreuende & Promovierende – auch getrennte Teilnahme m?glich!
Anerkennung:?Die Teilnahme kann an der Charité mit 8 Stunden Hochschuldidaktik (Habilitation), 1.8 ECTS-Punkten oder 30 CME-Punkten angerechnet werden.?Ob eine Anerkennung an unserer Universit?t m?glich ist, muss individuell geprüft werden.
Nutzen Sie diese Chance, um Ihre Promotionsbetreuung zu st?rken! Mehr Infos & Anmeldung hier.
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Schon gewusst?

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Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplin?re Bildungsforschung (ZLbiB)

Gesch?ftsstelle

Universit?tsstra?e 10

86159 Augsburg

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Telefon:? ?49 (0) 821 598-5522 (Sekretariat)
E-Mail:? ? ?zlbib@uni-augsburg.de

Internet:? ?www.uni-augsburg.de/zlbib

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R?ume und Geb?ude

Geb?ude D1

Raum 1039 (Sekretariat)

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Lageplan ZLbiB ? Universit?t Augsburg

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