Aktuelles
Neue Empfehlungen zur Qualifizierung von Promovierenden ver?ffentlicht
Der Universit?tsverband UniWiND hat Ende Juni 2025 ein neues Positionspapier zur Zukunft der Promotion in Deutschland ver?ffentlicht. Die Empfehlungen richten sich u.?a. an Hochschulen, Graduiertenzentren und F?rderinstitutionen – und betreffen damit auch direkt Promovierende und Wissenschaftler*innen in frühen Karrierephasen.
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Zentrale Empfehlungen betreffen u.?a.:
- die Trennung von Betreuung und Bewertung,
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eine verbindliche Einführung in gute wissenschaftliche Praxis (auch zu KI),
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bessere finanzielle Rahmenbedingungen,
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sowie die gezielte Berücksichtigung internationaler Promovierender.
Die Empfehlungen zielen auf eine zukunftsorientierte Weiterentwicklung des Promotionssystems – auch über Fachgrenzen hinweg. Sie k?nnen Impulse für Graduiertenzentren, Betreuungspraxis und universit?re Beteiligungsformate geben. Eine englische Version ist in Vorbereitung.
Zur
Pressemitteilung der Universit?t Jena.
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Interdisziplin?re Forschung zu KI im Sprachunterricht ver?ffentlicht
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Der Artikel??Lernbooster oder Kreativit?tskiller? KI im Sprachunterricht zwischen Chancen und Schwierigkeiten“?(S.?177–194) von?Dr. Zuzana Münch-Manková, Prof. Dr. Michael Sailer und Dr. Amadeus J. Pickal?beleuchtet Potenziale und Herausforderungen generativer KI – etwa ChatGPT – im Kontext von Deutsch als Fremd- bzw. Zweitsprache. Grundlage ist eine internationale Lehrkr?ftebefragung mit spannenden Einblicken in Chancen, Risiken und erforderliche Kompetenzen im Umgang mit KI.
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Der Open-Access-Sammelband? ?Künstliche Intelligenz in DaF/DaZ“?ist u.?a. über den Frank & Timme Verlag frei zug?nglich.
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Summer School: Methods and Developments in Learner Corpus Research
Vom 18.–20. September 2025 findet an der Universit?t Bamberg eine Summer School zur Lernendenkorpusforschung statt. Die Veranstaltung richtet sich an Masterstudierende, Promovierende und Postdocs, die sich mit Sprachlernerkorpora und ihren Anwendungsm?glichkeiten besch?ftigen.
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Weitere Informationen zum Programm und zur Teilnahme finden Sie hier.
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Auch Forschende der Universit?t Augsburg sind herzlich eingeladen, teilzunehmen.
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Der 1. FUTURE SLAM der Uni Augsburg

Das Zentrum für Weiterbildung und Wissenstransfer (ZWW) organisiert gemeinsam mit dem Career Service und A? im Rahmen der Themenreihe?future skills?einen FUTURE SLAM - und dafür?suchen wir motivierte Studierende und Doktoranden aus allen Fachrichtungen!
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Was ist ein Future Slam?
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Bei unserem Future Slam haben talentierte Redner genau 7 Minuten Zeit, um ihr Herzensthema auf unterhaltsame, kreative und überzeugende Weise zu pr?sentieren. Die Veranstaltung bringt Studierende und Vertreter aus dem Wirtschaftsraum A? zusammen und verspricht einen spannenden Abend voller Inspiration und neuer Ideen.
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Wer kann teilnehmen?
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Alle Studierenden und Doktoranden,
- die ein spannendes Thema haben, das sie begeistert und
- Lust haben, dieses Thema in nur 7 Minuten pr?gnant und mitrei?end vorzustellen, sowie
- keine Angst vor Publikum haben (oder diese überwinden m?chten!)
- wertvolle Pr?sentationserfahrung zu sammeln,
- ihr Netzwerk auszubauen,
- ihr Fachwissen mit anderen zu teilen,
- ihren Lebenslauf mit einer besonderen Erfahrung zu erg?nzen und
- einen einzigartigen Abend zu erleben.
Alle Informationen zur Veranstaltung und zur Bewerbung finden Sie hier.
Neu auf unserem Büchertisch: How to WiMi
Der Ratgeber für wissenschaftliche Mitarbeitende
Von der ersten Lehrveranstaltung bis zur Postdoc-Phase, vom Imposter-Ph?nomen bis zur Entscheidung für oder gegen die Wissenschaft: How to WiMi von Holger Angenent und Freya Willicks (transcript Verlag, 2024) ist ein umfassender Begleiter durch den manchmal chaotischen, oft fordernden, aber immer spannenden Alltag als wissenschaftliche Mitarbeiterin bzw. wissenschaftlicher Mitarbeiter.
Mit vielen praktischen Tipps, pers?nlichen Einblicken und einer Prise Humor liefert das Buch Orientierung für alle, die sich in der Wissenschaft verorten (oder davon l?sen) wollen.
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AdvanceAcademia!
Die Qualit?t der Promotionsbetreuung ist entscheidend – aber oft eine Herausforderung. Mit??AdvanceAcademia! Akademische Karrieren st?rken“?gibt es nun eine gro?artige M?glichkeit, die Zusammenarbeit von Betreuenden und Doktorandinnen und Doktoranden zu verbessern.
Was bringt’s?
- Mehr Struktur und regelm??ige Reflexion im Promotionsprozess
- Effektive Evaluations- und Feedbackkultur
- Diversit?tssensible Betreuungskompetenzen
Schon gewusst?
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DFG-Workshops und Info-Veranstaltungen zum Thema Chancengleichheit
Termine siehe Webseite der DFG -
Lunch Talk des German Postdoc Network (GPN)
Power Abuse in Academia: Responses and Prevention
26.03.2025, 13-14h, online. Anmeldung. - Vier neue Ausschreibungsrunden der
Wübben Stiftung Wissenschaft im
F?rderformat "Sandpit"
- Big Data in den Gesellschaftswissenschaften?(Ausschreibungsstart: 01. Januar 2025, Einreichungsfrist: 1. M?rz 2025)
- Big Data in den Naturwissenschaften?(Ausschreibungsstart: 01. April 2025, Einreichungsfrist: 1. Juni 2025)
- Big Data in den Technikwissenschaften?(Ausschreibungsstart: 01. Juli 2025, Einreichungsfrist: 1. September 2025)
- Big Data in den Geisteswissenschaften?(Ausschreibungsstart: 01. Oktober 2025, Einreichungsfrist: 1. Dezember 2025)
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Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplin?re Bildungsforschung (ZLbiB)
Gesch?ftsstelle
Universit?tsstra?e 10
86159 Augsburg
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Telefon:? ?49 (0) 821 598-5522 (Sekretariat)
E-Mail:? ? ?zlbib@uni-augsburg.de
Internet:? ?www.uni-augsburg.de/zlbib
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R?ume und Geb?ude
Geb?ude D1
Raum 1039 (Sekretariat)
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