Psychische Gesundheit im 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinstudium – Identifikation und St?rkung pr?ventiver Faktoren

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Für 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinstudierende sind erh?hte Pr?valenzen und Inzidenzen für Burn-out und Depressivit?t beschrieben (Dyrbye & Shanafelt, 2016; Ludwig et al., 2015; Rotenstein et al., 2016), die bislang unzureichend in ihren Ursachen gekl?rt sind (Puthran et al., 2016). Diese Ergebnisse sind besorgniserregend, insbesondere auch in Anbetracht erh?hter Pr?valenzen für Burn-out und Depressivit?t unter ?rztinnen und ?rzten (Mata et al., 2015; Rothenberger, 2017), die Einfluss auf die Qualit?t der Patientenversorgung und die Patientensicherheit haben (Dewa et al., 2017; Hall et al., 2016) sowie das Risiko für medizinische Fehler erh?hen (Fahrenkopf et al., 2008). Vor diesem Hintergrund ist die Gestaltung von gesundheitsf?rderlichen Rahmenbedingungen im 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinstudium notwendig, um die psychische Gesundheit von Studierenden aufrechtzuerhalten und für den sp?teren Arztberuf zu st?rken.

Das Ziel des Dissertationsvorhabens ist die l?ngsschnittliche Untersuchung der psychischen Gesundheit von 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinstudierenden sowie die Identifikation pr?ventiver Faktoren. Aus den gewonnenen Erkenntnissen sollen zielgruppengerechte Ma?nahmen nach dem Setting-Ansatz zur F?rderung der psychischen Gesundheit entwickelt und im Anschluss auf ihre Wirksamkeit überprüft werden.

Das Dissertationsvorhaben findet im Rahmen des Forschungsprojekts ?ELMA (Experienced Learning 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏icine Augsburg) – Analyse und F?rderung der Selbstregulation und des Wohlbefindens von 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinstudierenden als pr?ventive Faktoren“ der 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinischen Fakult?t statt.

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