Immer auf dem neuesten Stand der Forschung: Im Wintersemester l?dt die Universit?t Augsburg alle Interessierten ein, sich in Ringvorlesungen und ?ffentlichen Vortragsreihen über aktuelle Forschungsergebnisse zu informieren. Bei freiem Eintritt gibt es Einblicke in gegenw?rtige wissenschaftliche Diskurse und Fragestellungen, unter anderem zu KI und Ethik, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izin, Gesundheit, Geschichte und Gesellschaft sowie Umweltschutz.

Auch vor 500 Jahren standen die ?neuen 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien“ im ?ffentlichen Fokus. Davon berichten handbemalte Wiegendrucke und weitere Exponate aus Schwaben und ?sterreich im Staatsarchiv Augsburg. Die Ausstellung wurde von zehn Studierenden der F?cher Geschichte und Germanistik der Universit?t Augsburg kuratiert. Die Vernissage findet am 17. Oktober um 19 Uhr statt.

Die Ausstellung ?An Klaus W. Jonas, den erstaunlichen Sammler und Bibliographen“ verfolgt die Lebenslinien des deutsch-amerikanischen Forscherpaares Klaus W. und Ilsedore B. Jonas, das über sieben Jahrzehnte eine einzigartige Literatursammlung zusammentrug. Die Sammlung befindet sich heute in der Universit?tsbibliothek Augsburg, die sie erstmals in der ganzen Breite pr?sentiert. Die virtuelle Ausstellung wird am 08. Oktober er?ffnet.

Mit der 23. Ausgabe von "Wissenschaft und Forschung in Augsburg" pr?sentiert sich die Universit?t Augsburg am 12. Juli 2024 mit einer eigenen Beilage in allen Ausgaben von Augsburger Allgemeine und Allg?uer Zeitung. ?ber aktuelle Forschungsprojekte und -ergebnisse k?nnen sich Interessierte natürlich auch online informieren.

Unter dem Motto ?Gateway to Library Transformation“ tagen vom 1. bis 5. Juli achtzehn Bibliothekarinnen und Bibliothekare aus vierzehn europ?ischen L?ndern an der Universit?t, der Technischen Hochschule und in der Stadtbücherei. Die Kernthemen sind die Trends und Best Practices in den Bereichen Bibliotheksbau und Design, Open Access und Publikationsservices sowie Künstliche Intelligenz in wissenschaftlichen Bibliotheken.

Die Universit?t Augsburg beteiligt sich an einem digitalen Kompetenznetzwerk für Deutschlehrkr?fte in L?ndern Subsahara-Afrikas, das der DAAD einrichtet. Mit dem ?DaF-Kompetenznetzwerk Subsahara Afrika“ reagiert er auf die gestiegene Nachfrage nach Deutsch als Fremdsprache und f?rdert die akademische Ausbildung versierter Deutschlehrerinnen und -lehrer.