77 Lehrkr?fte, Dozenten, Schulleiter, Schulr?te, Psychologen nahmen die Herausforderung an, über die Professionalisierung von Lehrern und Lehrerinnen im Umgang mit der Heterogenit?t ihrer Schülerinnen und Schüler nachzusinnen und Projekte zu entwerfen.

?

Thematisch umfassten die 7 Workshops Bereiche, die aus Ideen des ersten Netzwerktreffens weiterentwickelt wurden:

?

1. Training zum Bildungsmedieneinsatz in heterogenen Lerngruppen mithilfe von Text- und Videovignetten
   Moderiert von Prof. Dr. U. Ohl, S. Streitberger und T. Heiland
2. M?glichkeiten und Grenzen digitaler 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien im Unterricht
   Moderiert von Prof. Dr. E. Matthes, Dr. D. Neumann
3. Lehr-Lernveranstaltungen von Studierenden und Lehramtsanw?rter(inne)n bei Grund- und Mittelschule
   Moderiert von Prof. Dr. A. Hartinger
4. Diagnose und F?rderung von Schüler(inne)n im Rahmen kooperativer Lehr-Lernveranstaltungen
   Moderiert von B. Reichhart, P. Wehner
5. Zugang zu Bildungs- und Fachsprache aus der Perspektive der Sprachf?rderung und des Forschenden Lernens
   Moderiert von C. Stahl, Dr. E. Waggershauser
6. Lehrkraftkompetenzen zur individuellen Beratung und F?rderung
   Moderiert von T. Engelschalk
7. Umgang mit sozialer und kultureller Heterogenit?t
   Moderiert von A. Tobisch

?

In den 7 Workshops wurden die Bedürfnisse der Schulen abgefragt und die gemeinsamen Grundlagen gekl?rt. Engagiert entwarfen und planten die Arbeitsgruppen die verschiedensten Projekte.

?

Zahlreiche innovative Ideen und gemeinsamen Konzepte wurden im umfangreichen Protokoll dokumentiert. Die einzelnen Arbeits und Untergruppen werden selbstst?ndig kooperiernen, sich bei der Tandemlehre treffen und gemeinsam an ihrem Projekt arbeiten.

?

Beim n?chsten gro?e Netzwerktreffen am 8. April 2016 werden die Erfahrungen der laufenden Projekte mit eingebracht.