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? Universit?t Augsburg

Eine qualit?tsvolle Hochschullehre zu verwirklichen ist ein zentrales Ziel der Universit?t Augsburg. Ziel der Lehre ist es u.a., Studierende zum Erwerb von fachlichem Wissen, von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen und zur kritischen Reflexion von Lerninhalten sowie zur kompetenten Anwendung dieser Inhalte auf disziplin- und berufsfeldspezifischen Problemen zu bef?higen. Das Portal Lehre zielt daher darauf ab, Lehrpersonen in der Planung, Umsetzung und Evaluation entsprechender Lehrveranstaltungen zu unterstützen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der Frage, wie digitale 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien gewinnbringend in die Hochschullehre integriert werden k?nnen. Das Portal Lehre bündelt daher insbesondere Informationen zu den an der Universit?t Augsburg vorhandenen Services zur Sicherstellung einer qualit?tsvollen digitalen bzw. digital angereicherten Lehre.

Didaktik

In Vorlesungen, Seminaren und ?bungen begegnen Lehrende h?ufig wiederkehrenden Situationen mit je spezifischen Anforderungen. Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen dazu, wie Sie diese Situationen meistern k?nnen und welche Unterstützungsm?glichkeiten die Universit?t Augsburg Ihnen bietet.

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Digitale Videos einsetzen

In vielen Veranstaltungen bietet es sich an, zur Veranschaulichung von Lerninhalten digitale Videos einzusetzen. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie digitale Videos erstellen, nutzen und in ihre Lehrveranstaltungen integrieren k?nnen.

Videoproduktion_Symbol

Digitale Pr?sentationen erstellen

Digitale Pr?sentationen (etwa auf Basis von Powerpoint) k?nnen dabei helfen, neue Inhalte strukturiert und übersichtlich darzustellen. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie digitale Pr?sentationen erstellen, nutzen und in ihre Lehrveranstaltungen integrieren k?nnen.

Dozierende Person stellt eine Powerpoint vor

Feedback geben

Feedback geben: Mit qualitativ hochwertigem Feedback k?nnen Sie Ihre Studierenden in ihrem Lernprozess effektiv und nachhaltig unterstützen. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, worauf Sie beim Feedbackgeben achten sollten und wie Sie Feedbackma?nahmen in Ihre Lehrveranstaltungen integrieren k?nnen.

Studierende applaudieren nach einer Pr?sentation

Kleingruppen unterstützen

In vielen Veranstaltungen bietet es sich an, dass sich Studierende mit den Lerninhalten in Kleingruppen auseinandersetzen. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie Studierende in ihrer Kleingruppenarbeit unterstützen und wie Sie Kleingruppenarbeit in Ihre Lehrveranstaltungen integrieren k?nnen.

Eine Gruppe an Studenten die zusammen an einem Vortrag arbeiten

Generative KI nutzen

Generative KI-Anwendungen wie ChatGPT bergen erhebliche Potenziale zur Verbesserung der Lehre. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie generative KI dazu nutzen k?nnen, um Ihre Studierenden in ihrem Lernprozess zu unterstützen.

Symbolbild: KI in der Lehre

Hybride Lehre umsetzen

Nicht erst seit der Pandemie ist hybride Lehre, d.h. eine Mischung aus Pr?senz- und Online-Elementen eine h?ufig genutzte Variante in der universit?ren Lehre. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie hybride Lehre effektiv umsetzen k?nnen.

Eine Frau zeigt ein Buch vor ihrem Laptop

Lern- und Leistungsemotionen unterstützen

Studierende erleben in universit?ren Lehrveranstaltungen vielf?ltige Emotionen – positive wie negative. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie das emotionale Erleben Ihrer Studierenden unterstützen k?nnen.

Dozierender ber?t einen Studenten

3D-Druck, VR und AR nutzen

3D-Druck, VR- und AR-Anwendungen bieten hervorragende Potenziale zur Umsetzung innovativer Lehr-Lernszenarien. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie diese Technologien in Ihrer Lehre nutzen k?nnen.

Ein 3D Drucker, 3D Scanner und einer VR Brille

Lehrveranstaltungen evaluieren

Zur Qualit?tssicherung und didaktisch-inhaltlichen Weiterentwicklung von Lehrveranstaltungen ist ihre Evaluation unerl?sslich. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie Ihre Lehrveranstaltungen evaluieren k?nnen.

Evaluation_Symbol

Den Digicampus nutzen

Der Digicampus ist das zentrale Learning-Management-System der Universit?t Augsburg. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie den Digicampus für und in Ihren Lehrveranstaltungen nutzen k?nnen.

Blick auf einen aufgeklappten Laptop mit Studierendem

Digitale Lehr-Lernmaterialien produzieren und nutzen

Finden Sie bestehende digitale Lehrmaterialien für Ihre Veranstaltungen oder erstellen Sie selbst Materialien - mit professioneller Unterstützung bei der 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ienproduktion.

Im Vordergrund ist ein Mikrofron zu sehen, das in einem Kopfh?rer liegt.

Digitale Lehre gestalten mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb)

Erweitern Sie Ihre Lehre gezielt durch digitale Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb). Diese Seite bietet einen kompakten ?berblick über die vier Angebotslinien der vhb, zeigt didaktische Einsatzm?glichkeiten bestehender Angebote auf und informiert über F?rderm?glichkeiten, Unterstützungsangebote sowie den internen Einreichungsprozess für eigene Angebotsentwicklungen

Banner mit Text: the Future of Teaching is Now

Hardware

3D-Modellierung

Mit Anschauungsobjekten k?nnen Sie Lehrveranstaltungen anschaulicher gestalten und Inhalte den Studierenden ?begreifbar“ machen. Durch 3D-Druck lassen sich solche Anschauungsobjekte schnell und kostengünstig erstellen. Das DigiLLab bietet Ihnen hierfür die passende Ausrüstung – sowohl 3D-Drucker in verschiedenen Gr??en als auch 3D-Handscanner, damit sie reale Objekte ohne Modellierung am PC nachbilden k?nnen.

3D Modell eines Dinos

VR/AR Brillen

Mit VR-Brillen k?nnen Sie Ihren Studierenden immersive Lernerfahrungen anbieten. Das DigiLLab stellt Ihnen mehrere Exemplare der MetaQuest 3 zur Verfügung, mit denen Sie sowohl Virtual Reality in Ihrer Lehrveranstaltung anwenden k?nnen. Melden Sie sich per Mail
für individuelle Beratung und Unterstützung.

Eine Frau mit einer VR-Brille die zwei Controller vor sich ausstreckt

Videokameras und Equipment für die Videoproduktion

Bei der Digitalisierung der Lehre spielen Videos eine gro?e Rolle. Vom Mitschnitt eines Vortrags über Videopodcasts, Experteninterviews oder Dokumentationen bis hin zu Erkl?rvideos ist eine gro?e Bandbreite an Genres in der Lehre einsetzbar. Das 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ienlabor und das DigiLLab bieten Videokameras und weiteres Equipment zur Produktion von Videos zur Ausleihe an oder unterstützt gerne bei der Videoproduktion

Eine 360 Grad Kamera

H?rsaaltechnik

Die Universit?t Augsburg bietet Lehrenden und Studierenden in ihren H?rs?len vielf?ltige M?glichkeiten, hochwertige Hardware und Software für Lehr- und Lernzwecken zu verwenden. Zur Bedienung der H?rsaaltechnik finden Sie hier eine raumspezifische ?bersicht.

Informatik-H?rsaal

Weiterbildung, Beratung und Support

An der Universit?t Augsburg werden Sie von verschiedenen Einrichtungen bei der Gestaltung Ihrer Lehre unterstützt (z.B. durch Beratung und technischen Support). Au?erdem gibt es eine Vielzahl an Weiterbildungsm?glichkeiten. Hier finden Sie dazu einen ?berblick.

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Zentrum für digitales Lehren und Lernen (DigiLLab)

Das Zentrum für digitales Lehren und Lernen (DigiLLab) unterstützt Studierende und Lehrende beim Kompetenzerwerb, um digitale 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien effektiv zur F?rderung von Lehr-, Lern- und Bildungsprozessen einzusetzen.

DigiLLab_Symbol

伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ienlabor

Das 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ienlabor untersucht neue technologische Entwicklungen und stellt den daraus resultierenden Erkenntnisgewinn Lehrenden zur Verfügung. Darüber hinaus vermittelt es Kompetenzen im Umgang mit digitalen 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien und Technologien, um Lehrende in die Lage zu versetzen, Studierende bei der Entwicklung digitaler F?higkeiten zu unterstützen und den kritischen Umgang mit 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien zu f?rdern.

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Rechenzentrum

Als zentraler IT-Dienstleister und Kooperationspartner für Wissenschaft und Verwaltung unterstützt das Rechenzentrum in Zusammenarbeit mit den DV-Betreuern der Fakult?ten, Institute und Einrichtungen die Universit?tsangeh?rigen in ihren T?tigkeiten aus Forschung, Lehre, Studium und Verwaltung.

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