Ansprechpartner*in:? Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck, Mandy Lutz

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Kooperation:?Prof. Dr. Ralf Sygusch (Universit?t Erlangen) (Teilprojektleiter);? Prof. Dr. Susanne Tittlbach (Universit?t Bayreuth)

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Einbindung:?Capital4HEALTH (https://www.capital4health.de/en/), ein Forschungsverbund, der aus sieben Teilprojekten mit nationalen und internationalen Partnern besteht. Gesamtziel ist die Erforschung und Entwicklung von Handlungsm?glichkeiten für aktive Lebensstile bei unterschiedlichen Settings (Kindergarten, Schule, Betrieb und Gemeinde) durch Verbesserung der individuellen Kompetenzen sowie der organisatorischen Strukturen.

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Finanzierung:?Bundesministerium für Bildung und Forschung?(F?rderkennzeichen 01EL1421C)

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Projektlaufzeit:?April 2015 – M?rz 2018

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Zielsetzung:?Entwicklung methodisch-didaktischer Ma?nahmen zur F?rderung des Themas Gesundheit und Fitness in der Lehrebildung.

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Kurzbeschreibung:?In Kooperation mit der Universit?t Bayreuth und Universit?t Erlangen ist der Standort Augsburg für das Teilprojekt??Health.edu:?Gesundheit im Sportunterricht“?zust?ndig. Die zentrale Forschungsfrage des Teilprojekts ?Health.edu – Lehrerbildung“ ist: Inwiefern werden sportp?dagogische und curriculare Ansprüche zum Thema Gesundheit in der Wirklichkeit von Lehrerbildung eingel?st? Nach einer Analyse des Ist-Zustands durch Dokumentenanalyse, videogestützte Beobachtungen von Lehrveranstaltungen und Stimulated-Recall Interviews mit den Seminarlehrern bzw. Dozenten (Evaluation) werden kooperative Planungsgruppen an den jeweiligen Settings eingerichtet. Diese entwickeln in einem Planungsprozess verschiedene Ma?nahmen zur F?rderung des Themas Gesundheit und Fitness in der Lehrerbildung. Die Planungsgruppen bestehen aus Forschenden, politischen Entscheidungstr?gern, Studierenden/ Lehramtsanw?rtern und Dozenten/ Seminarlehrern. Nach dem kooperativen Planungsprozess erfolgt die Umsetzung der entwickelten strukturellen und methodisch-didaktischen Ma?nahmen einschlie?lich der Sicherung der Nachhaltigkeit. Anschlie?end kommt es zur erneuten Evaluation in den Settings.

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Datenerhebung:?Dokumentenanalyse, videogestützte Unterrichtsbeobachtung im Sportunterricht, problemzentrierte Stimulated-Recall-Interviews mit Seminarlehrern bzw. Dozenten

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Datenauswertung:?Qualitative Inhaltsanalyse (MAXQDA).

Bundesministerium für Bildung und Forschung?(F?rderkennzeichen 01EL1421C)