为持续提升教师专业技能水平，规范体育课堂教学流程，促进教师间交流合作，6月11日下午两点，体育教学部第二教研室全体教师在体育馆组织开展了主题为“体育教师术科锻炼、规范教学流程”的专项教研活动。

活动伊始，全体教师齐聚羽毛球馆。在进行了充分的热身后，教师们分组进行羽毛球术科锻炼，重点围绕发球、接发球、步法移动、高远球、吊球等基本技术进行实战演练与切磋。技术练习后，活动重点转向教学流程规范化研讨。教师们结合羽毛球项目特点，就课前集合整队、热身活动设计、技术动作讲解示范要点、分组练习的组织与指导、易犯错误纠正方法、课堂小结与放松环节等教学全流程进行了深入交流和标准化推演，力求统一规范，提升教学效率。

随后，活动转场至篮球馆。教师们同样先进行了篮球基本技术的锻炼，包括传接球、运球、投篮、防守步伐以及基础战术配合等。在篮球教学流程规范环节，大家着重探讨了如何在有限的课堂时间内，科学安排讲解、示范、练习、对抗与反馈的时间配比，特别是针对团队项目的课堂组织管理、安全注意事项的强调、以及如何有效激发学生参与度等关键问题进行了模拟和讨论。活动现场气氛热烈，教师们积极投入，交流充分。

本次教研活动紧扣“提升教师基本技能、规范上课流程、增强教师交流”三大目标，通过羽毛球与篮球两项运动的术科实践与教学流程的深度研讨，不仅强化了教师的个人运动技能和示范能力，更系统梳理和优化了课堂教学的关键环节，为提升体育课堂教学质量打下了坚实基础。参与教师纷纷表示，此类理论与实践紧密结合的教研活动，对个人专业成长和团队教学水平提升大有裨益。（特约通讯员：樊申元 摄影：李雅悦 审核：王松华 编辑：李锦）