Tobias Hallmen M.Sc.
Telefon: | +49 821 598 2322 |
Fax: | +49 821 598 2349 |
E-Mail: | tobias.hallmen@uni-auni-a.de () |
Raum: | 2016 (N) |
Sprechzeiten: | Nach Vereinbarung |
Adresse: | Universit?tsstra?e 6a, 86159 Augsburg |
Forschungsinteressen
Ich führe Gespr?chsanalysen mit Hilfe von Methoden aus dem Bereich des maschinellen Lernens und künstlicher Intelligenz (KI) durch. Dabei untersuche ich, ob und wie man mit diesen Methoden verschiedene Gespr?chssituationen auswerten und bewerten kann.
Die Gespr?che finden im Kontext von Psychotherapiesitzungen (Projekt TherapAI), Humanmediziner- und Lehrerausbildung (Projekt KodiLL) statt. Das Ziel ist es, Zusammenh?nge zu finden und diese zu nutzen, um die Qualit?t dieser Gespr?che messbar und (automatisiert) bewertbar zu machen, sowie langfristig zu verbessern. Dies kommt beiden Seiten zu Gute - den Therapeuten/伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinern/Lehrern sowie den Patienten/Eltern.
So ist es denkbar, dass man gefundene Merkmale nutzt um bei Therapien zu intervenieren, oder in der Ausbildung KI-gestützte Rückmeldungen und Handlungsempfehlungen den Studenten gibt, um zukünftig bessere Gespr?che zu führen.
?
Abschlussarbeiten
Hier sind Themen, die ich mir als Abschlussarbeit vorstelle. Gerne k?nnt ihr auch eigene thematisch passende Vorschl?ge einbringen:
- Sprechereinteilung: Oftmals gibt es keine nach Sprecher getrennten Audioaufnahmen, oder falls doch, h?rt man auch die anderen Sprecher (leiser) in der eigenen Aufnahme. Dies verf?lscht die Zuordnung von audiobasierten Merkmalen, z.B. die Transkription.
Publikationsliste
2024 |
Moritz Bauermann, Kathrin Gietl, Tobias Hallmen and Karoline Hillesheim. 2024. KI in Beratungsgespr?chen: Zukunft der Kommunikation [Abstract]. In Katrin Bauer (Ed.). Campus meets Castle: Vernetzt in die Zukunft durch kompetenzorientierte Lehre in den F?chern, Symposium des Verbundprojektes von PLP, Bayziel und VHB, 18.–20. M?rz 2024, Bayreuth; ein kurzer Rückblick. Universit?t Augsburg, Augsburg, 13 |
Moritz Bauermann, Kathrin Gietl, Karoline Hillesheim, Tobias Hallmen and Andreas Hartinger. 2024. KI-basiertes Feedback für simulierte Elterngespr?che: eine qualitative Analyse studentischer Wahrnehmung und Gestaltungsperspektiven – KI-WaGen [Abstract]. In Krisen und Transformationen: 29. DGfE-Kongress 2024, 10. bis 13. M?rz 2024, Halle (Saale). |
Moritz Bauermann, Ann-Kathrin Schindler, Tobias Hallmen, Miriam Kunz, Elisabeth André and Thomas Rotthoff. 2024. Studienprotokoll: "AI Effect – Untersuchung der lernwirksamen Annahme von KI-generierten und durch Avatare vermittelten Feedback und Feedforward zur ?rztlichen Kommunikation bei 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinstudierenden in einer Simulationsumgebung" [Abstract]. In Rapha?l Bonvin (Ed.). "?ber Lernen, Lehren und Prüfen hinaus... der Mensch!": Jahrestagung der Gesellschaft für 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinische Ausbildung (GMA), 05.-09.08.2024, Freiburg, Schweiz; Abstractband. Gesellschaft für 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏izinische Ausbildung (GMA), Erlangen, 115-117 |