Bildung für nachhaltige Entwicklung
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?Mit den B?umen leben wir.
Aber wenn mehr B?ume gef?llt werden, f?llt auch immer ein Stück Leben weg von uns.“
(Nina, 9 Jahre alt)
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Ein weitreichendes Nachhaltigkeits- und Umweltbewusstsein an schulischen und au?erschulischen Lernorten zu schaffen ist ein zentrales Ziel der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Mithilfe der Verschr?nkung von handlungsleitenden und normativen Ans?tzen werden verschiedene Wege gesucht, ?kologische Gerechtigkeit auch p?dagogisch mehr in den Vordergrund rücken zu lassen.
Dabei kann gerade die religi?se Bildung einen erheblichen Beitrag zur BNE leisten, da letztere ?im Kern […] Selbstzweck als Bildung des Individuums hinsichtlich seiner temporalen und naturalen Bezüge [ist]“ (Bederna, K.: Art. Bildung für nachhaltige Entwicklung. In: WireLex). Für die religionsp?dagogische Lehrerinnen- und Lehrerbildung bedeutet dies die explizite Thematisierung aktueller Umweltproblematiken und unzureichender ?kologischer Gerechtigkeit im Zusammenhang mit daraus resultierenden Konflikten (vgl. Friedensp?dagogik). Davon ausgehend sind aber ebenso handlungsleitende Kompetenzen zur Probleml?sung Teil einer religi?sen BNE, die einerseits die Natur als Sch?pfung Gottes als schützenswert beurteilt und andererseits Visionen und Chancen aufzeigen kann, einen eigenen Beitrag zu leisten.?
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Im Rahmen des Masterstudiengangs Umweltethik besteht am Lehrstuhl auch die M?glichkeit, Seminar- bzw. Hausarbeiten sowie Masterarbeiten zu schreiben.
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Frau Prof. Dr. Elisabeth Naurath wurde 2021 in den Facharbeitskreis Religion/ Ethik/ Philosophie im Rahmen der Erweiterung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung auf die Gymnasiale Oberstufe (OR GOS) im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) im Programm ?Globale Entwicklung in deutschen Bildungssystemen 2020-2022‘ (Engagement Global) berufen.
N?here Informationen finden Sie hier.
Umweltschutz als Thema der Religionen
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Blühende G?rten in Wimbledon (UK)
Anfang M?rz 2023: Ist das noch Golfstrom oder schon Klimawandel? Oder - so befürchten Wissenschaftler:innen - kippt der Golfstrom? Und welche klimatischen Ver?nderungen h?tte dies weitweilt zur Folge? Umweltfragen und Fragen zur Klimagerechtigkeit.?
Aus Anlass eines gro?en Symposiums zum Thema ?Frieden‘ der internationalen Ahmadiyya-Gemeinschaft traf sich die Umweltschutz-Arbeitsgruppe von Religions for Peace Europe unter der Federführung von Prof. Dr. Elisabeth Naurath in London. Die Arbeitsgruppe von Religions for Peace Europe arbeitet gesamteurop?isch, also interkulturell und interreligi?s, um die Potentiale der Religionsgemeinschaften als starke zivilgesellschaftliche Akteure für diese Themen klar zu benennen und Handlungsoptionen zu gewinnen. In Anknüpfung an den von Religions for Peace International mit politischen Veranwortlichen geschlossenen , Pakt von Manresa' stehen insbesondere das Thema Wasser, die drohende Versteppung und Wüstenbildung in Europa und die Zukunft der St?dte unter dem Vorzeichen von Klimaresilienz auf der Agenda.?
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