专业认证是提升人才培养质量、促进专业内涵发展的重要抓手。农学院种业科学系全体教工紧抓农科类认证契机，于6月24日和7月1日先后组织两场专题教研活动，以“建设高质量课程矩阵”为突破口，系统优化人才培养方案。

深读标准，把准认证“方向盘”

在6月24日首场集体学习中，种子科学与工程专业负责人程昕昕教授对《农学门类专业三级认证标准》进行了详细解读。大家一致认为：专业的毕业要求必须通过具体的课程教学来实现，而核心课程支撑矩阵正是证明“三个达成”的关键证据链。教师们结合当前种业发展对复合型人才的需求，深入讨论了专业课程体系在知识传授、能力培养与价值引领等方面的影响。

精研矩阵，打通教学“最后一公里”

在7月1日的研讨会上，系部将研讨重心下沉至“支撑矩阵”的具体构建。与会教师围绕《种子生物学》《作物育种学》《种子生产学》《种子检验技术》《种子加工与贮藏》《种子经营与管理》等核心课程的H（强支撑）、M（中支撑）、L（弱支撑）定位展开深入讨论。大家一致认为：课程矩阵不能流于纸面形式，必须落实到每门课程的教学大纲、考核方式与达成度评价中；要通过反向设计，明确每门核心课程在为毕业要求指标点贡献权重时的具体责任，推动“教、学、评”一体化改革，推动人才培养提质增效。

下一步，农学院种业科学系将以优化后的课程支撑矩阵为重要依据，进一步修订课程教学大纲，完善达成度评价机制，为专业认证和人才培养质量的持续提升奠定坚实基础。（特约通讯员：薛晶晶 摄影：王永福 审核：黄先忠 唐仁生 编辑：李锦）