Lebenslauf
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10/2006 – 08/2011? ?Ludwig-Maximilians-Universit?t?München: Studium Magister P?dagogik: Nebenf?cher?Psychologie, Soziologie
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Abschluss: Magister
10/2007 – 08/2012? ?Ludwig-Maximilians-Universit?t?München: Studium für das Lehramt an Grundschulen?Unterrichtsfach: Sozialkunde;?Didaktik-F?cher: Deutsch,
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Mathematik, Sport
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Abschluss:?I. Staatsexamen
06/2010 – 04/2016? ?Montessori Bildungsakademie?Bayern, München?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Abschluss:?Diplom Montessori-P?dagogik für die Primarstufe
10/2011?– 07/2012? ?Ludwig-Maximilians-Universit?t?München: Lehrbeauftragter am Lehrstuhl für P?dagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung
09/2012?– 09/2017? ?Ludwig-Maximilians-Universit?t?München: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und -didaktik, am Lehrstuhl für
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Allgemeine P?dagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung und am Zentrum für Lehrerbildung
09/2017 – 07/2019? ?Regierung von Schwaben,?Augsburg: Lehramtsanw?rter an der GS Hochzoll-Süd?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Absschluss: II. Staatsexamen
seit 08/2019? ? ? ? ? ? ?Regierung von Schwaben,?Augsburg: Grundschullehrer an der GS Augsburg-Hammerschmiede und St.-Max-GS
Forschungsschwerpunkte
Lehrveranstaltungen
Name | Semester | Typ |
---|---|---|
Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts 2. S. | Sommersemester 2025 | Vorlesung |
SU/WP Kognitive Aktivierung im kompetenzorientierten Sachunterricht (WOE) | Sommersemester 2025 | Seminar |
SSE/WP Den Schriftspracherwerb durch praktische Erfahrungen an einer Augsburger Grundschule verstehen | Sommersemester 2025 | Seminar |
PS Grundlagen der Didaktiken d. SU und d. SSE - (WOE) | Sommersemester 2025 | Proseminar |
GSP/P Grundschulp?dagogische Themen verstehen: Schwerpunkt Heterogenit?t (WOE) | Sommersemester 2025 | Seminar |
Einführung in die Didaktik des Schriftspracherwerb 2. S. | Sommersemester 2025 | Vorlesung |
Publikationen
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pdf