Stephanie Hunger
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Grundschulp?dagogik und Grundschuldidaktik
Abweichende Sprechzeiten in der vorlesungsfreien Zeit
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Lebenslauf
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2011 – 2015 ????? Studium Lehramt an Grundschulen an der Universit?t Augsburg
???????????????????????????Abschluss: I. Staatsexamen
2015 – 2017?????? Lehramtsanw?rterin
???????????????????????????Abschluss: II. Staatsexamen
seit 2017????????????Grundschullehrerin; T?tigkeitsschwerpunkte: Kooperation Kita – Grundschule, Inklusion, Tandemlehrerin für Berater Migration, Mitglied im Arbeitskreis Churer
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Modell
2019 – 2021 ????? Praktikumslehrerin DaZ
seit 09/ 2021????? Teilabordnung an die Universit?t Augsburg, Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und Grundschuldidaktik
Arbeitsschwerpunkte
- Churer Modell
- Unterrichtsqualit?t und Tiefenstrukturen von Unterricht
- Classroom Management
Lehrveranstaltungen
(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Institutionen: Grundschulp?dagogik und Grundschuldidaktik | Dozenten: Stephanie Hunger | Vorlesungsarten: alle)
| Name | Semester | Typ |
|---|---|---|
| Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts 2. S. | Sommersemester 2024 | Vorlesung |
| PS Grundlagen der Didaktiken d. SU und d. SSE - 2. Mi/Hu | Sommersemester 2024 | Proseminar |
| GSP/WP Grundschullehrkraft - ein Frauenberuf? (Blockseminar) HI/HU | Sommersemester 2024 | Seminar |
| Einführung in die Didaktik des Schriftspracherwerb 2. S. | Sommersemester 2024 | Vorlesung |
| SU/P Adaptiver Sachunterricht (Hu) | Sommersemester 2024 | Seminar |
| SP Praktikumsbegleitseminar HU | Sommersemester 2024 | Seminar |
| GSP/WP Unterrichtsqualit?t in der GS anhand des Churermodells (Blockseminar) HU | Sommersemester 2024 | Seminar |
| SSE/WP diagnostische Verfahren und F?rderm?glichkeiten in der Praxis | Sommersemester 2024 | Seminar |
| GSP/P Grundschulp?dagogische Themen verstehen: Schwerpunkt Unterrichtsqualit?t (Hu) | Sommersemester 2024 | Seminar |
Publikationen
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