Lebenslauf
04/2011?– 09/2015? ?Studium des lehramtsbezogenen Bachelor of Education mit dem Unterrichtsfach Mathematik und den Didaktikf?chern Physik, Chemie und evangelische
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Religionslehre an der Universit?t Augsburg; Bachelorarbeit zum Thema ?Fu?ball und Physik“
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Abschluss: Bachelor of Education (B.Ed.)
10/2015?– 09/2017? ?Studium des lehramtsbezogenen Master of Education mit der Spezialisierung P?dagogisch-Psychologische Forschung am Lehrstuhl für Psychologie an
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?der Universit?t Augsburg; Masterarbeit zum Thema ?Entwicklung eines Beobachtungsinstruments für die Erwachsenenbildung: Aufmerksamkeitsverhalten
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?im Zusammenhang mit Motivation“;?Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Psychologie im Projekt ?LeHet?– F?rderung der Lehrerprofessionalit?t im
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Umgang mit Heterogenit?t“ gef?rdert durch das BMBF im Rahmen der Qualit?tsoffensive Lehrerbildung an der Universit?t Augsburg
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Abschluss: Master of Education (M.Ed.)
10/2017?– 12/2018? ?Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Psychologie im?Projekt ?LeHet?–?
F?rderung der Lehrerprofessionalit?t im Umgang mit Heterogenit?t“? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?gef?rdert durch das BMBF im Rahmen der Qualit?tsoffensive Lehrerbildung an der Universit?t Augsburg
01/2019?– 12/2019? ?Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und Grundschuldidaktik im?Projekt ?Lernentwicklungsgespr?che?–?Effekte auf
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?F?higkeitsselbstkonzept, Attributionen und Motivation von Kindern im Grundschulalter“ gef?rdert durch die DfG?an der Universit?t Augsburg
seit 01/2020? ? ? ? ? ? ?Promotionsstudium an der?Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-Nürnberg
01/2020?– 07/2021? ?Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt inklusiver Umgang mit Heterogenit?t im?Projekt
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??Lernentwicklungsgespr?che?–?Effekte auf F?higkeitsselbstkonzept, Attributionen und Motivation von Kindern im Grundschulalter“ gef?rdert durch die
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DfG?an der Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-Nürnberg
09/2021?– 12/2023? ?Wissenschaftlicher Mitarbeiter am?Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und Grundschuldidaktik und Gesamtkoordinator im Projekt ?LeHet?–?F?rderung der
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Lehrerprofessionalit?t im Umgang mit Heterogenit?t“ gef?rdert durch das BMBF im Rahmen der Qualit?tsoffensive Lehrerbildung an der
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Universit?t Augsburg
06/2023 - 07/2024??? Projektkoordinator des gesamtuniversit?ren Projekts ?Kompetenzentwicklung durch authentische, digitale und feedbackbasierte Lehr-Lernszenarien st?rken
????????????????????????????????????(KodiLL)“ gef?rdert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre an der Universit?t Augsburg
Arbeitsschwerpunkte
- Zielorientierungen von Hochschuldozierenden
- Motivation in Bildungskontexten
- Lernentwicklungsgespr?che in der Grundschule
- Selbstbestimmungstheorie der Motivation
Lehrveranstaltungen
Name | Semester | Typ |
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Keine Vorlesungen vorhanden. |
Publikationen
Projekte
Kompetenzentwicklung durch authentische, digitale und feedbackbasierte Lehr-Lernszenarien st?rken (KodiLL)
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Gef?rdert duch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre
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Weitere Informationen finden Sie hier.
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F?rderung der Lehrerprofessionalit?t im Umgang mit Heterogenit?t (LeHet)
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Gef?rdert durch das BMBF?im Rahmen der Qualit?tsoffensive Lehrerbildung
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Weitere Informationen zum Projekt finden Sie hier.
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Lernentwicklungsgespr?che – Effekte auf F?higkeitsselbstkonzept, Attributionen und Motivation von Kindern im Grundschulalter
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Gef?rdert durch die DFG