Forschungskolloquium SoSe 2023
Termin und Raum: Die Sitzungen finden in der Regel donnerstags, 11:45-13:15 Uhr statt (neue Zeit!).?
Die Vortr?ge finden sofern nicht anders angegeben in Pr?senz im Raum 2108/D statt.
Es besteht auch die M?glichkeit, per ZOOM teilzunehmen – wir m?chten das Auditorium jedoch nachdrücklich ermuntern, von der Pr?senzm?glichkeit Gebrauch zu machen.
ZOOM- Link
?
?
Forschungsseminar SoSe 2023 Sitzungsplan
?
Abstracts zu den einzelnen Vortr?gen finden sie hier:
20. April 2023
How Teacher's Identities and Beliefs about Responsibilities Affect Teacher-Student Relationship Quality
Abstract pdf
Tim Urdan
Santa Clara 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏, College of Arts and Sciences
27. April 2023, 17:30 - 19:00 Uhr
Unleashing the full potential: What do teachers understand as professional learning and which motivations drive them?
Abstract pdf
1Department of Psychology, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 of Augsburg
2Hebrew 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 of Jerusalem, Israel
11. Mai 2023
Monitoring and regulating cognition: An overview of my research
Abstract? pdf
Donna Bryce
Lehrstuhl für Psychologie
25. Mai 2023
Die Relevanz von Instruktionsqualit?t, Leistungsmotivation und Schwierigkeiten in der Selbstregulation für Studienabbruch
Abstract pdf
P?dagogische Hochschule Weingarten
1. Juni 2023
Tastaturverhalten als behaviorales Instrument zur Emotionserkennung
Abstract? pdf
Marcel Holzer
Lehrstuhl für Behavioral Health Technology
?
15. Juni 2023
Die Professionelle Wahrnehmung von Klassenmanagement: Wie erfahrene und angehende Lehrkr?fte Unterricht wahrnehmen
Abstract pdf
Leibniz-Institut für die P?dagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), Berlin
29. Juni 2023
Lenkung der Aufmerksamkeit von Lehramtsstudierenden in Unterrichtssituationen: Eine Eye-Tracking-Studie
Abstract pdf
?
Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung?
Experimentelle Manipulation von Problemwahrnehmung und Strategiewahl beim kollaborativen Lernen: Entwurf eines Studiendesigns
Abstract pdf
Lehrstuhl für P?dagogische Psychologie
06. Juli 2023
Investigating the effect of attitudes towards cheating on the relationship between performance goals and cheating behavior
Abstract pdf
?
Hernán González Cruz1, Tanja Fritz2, Martin Daumiller2 & Stefan Janke1
1Department of Educational Psychology, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 of Mannheim
2Department of Psychology, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 of Augsburg
Determinanten der Beurteilungsübereinstimmung von Temperament in der sp?ten Kindheit: Eine Analyse von Lehrer*innen-, Eltern- und Kinderbeurteilungen
Abstract pdf
Lehrstuhl für Psychologie?
13. Juli 2023, 17:30 - 19:00 Uhr
Hürden und Herausforderungen der Rezeption (bildungs-)wissenschaftlichen Wissens
Abstract pdf
Universit?t Erfurt
20. Juli 2023
Researchers’ Achievement Goals: Developmental Trajectories across Career Phases and Contextual Influences
Abstract pdf
1Department of Psychology, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 of Augsburg
2Department of Educational Psychology, 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏 of Mannheim